1资源班的学生，每个小朋友的能力都不太一样，请问是该就每个小朋友的程度设计课程 ， 如 甲生 学九九乘法， 乙生 学除法， 丙生 学课本的简化教材 ， 那问题来了，是大家都学一样的新东西，可以进行大班教学，每个人都会听， 还是个别教导，教完 甲生 ，再教 乙生、 丙生，可是感觉就很像是补习班加强班之类 的 = = 好疑惑呀…请问大家的方式呢?? 2又虽是国中的资源班，但许多的课程内容还是国小的， 好想去跟国小的普通班老师要教具箱、或是教材之类的， 教材的部分，之前有翻旧文，推荐 功文、世一 此外，书局坊间上还有其他好用的吗?? 3写IEP 时有时会遇到的情况，小朋友的能力是四则运算都会了，应用题也会算， 那之後的长短期目标，该让小朋友学习的内容什麽比较适切， 有像国小 安排好 小一学什麽， 小二学什麽，之类的标准可以参考吗?? 谢谢，问了一堆… --

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