识字教学方法有许多
特别是特教领域为了教启智或学障的孩子
相关探讨文献其实是非常非常多的
找一下各大专院校出的特教期刊或学报
网站上也有许多教学资源 搜寻一下吧
还可以上一下这领域专长的教授网站
例如台湾师大特教系洪俪瑜教授的网站
还有各县市特教资源中心也会研发一些教材
个人采用基本字带字教学法 或 字蔟文教学法
视学生程度及特质 再配合以字带词 或 以文带字 强化保留成效 以达长期记忆而内化
觉得成效还不赖啦
参考一下
切记不要太贪心
一次不要教太多
先有成就感 引起学习兴趣
然後视其状况调整教学内容和份量
记住”渐”的力量
就算每天只学二三个新字 一天天累积 聚沙成塔 进步是很明显的
我之前教轻中度智障的国中生识字(只有三个人)
他们之前会的字不超过三十个吧(国小阶段在普通班学习几乎是空白的)
我去买纯白的名片 一盒数百张 才二三十元吧
每教一个新字就取一张名片写上 教一年半吧 用掉好几盒 学生是真的有把字学起来
家长很高兴 老实说 其实教的我是最有成就感的啦
不过我对他们的要求是会”认读”
不会要他们”听写”-那实在太难了-会浪费太多时间 没必要
重点是我对他们的期待是”识字”-看得懂会认会念
我大致将一堂课平均分成三部分进行
第一部分-复习-以游戏的方式
先改作业,再带学生复习,逐一将上次学过的字词念过
再把以前学过的字卡取出一部分 玩游戏复习
1在桌上摆放约20个字,老师念一个字或词 看谁先找到(有点像玩扑克牌心脏病)
最後看谁得到的字卡最多 可以得到增强
或者是以输流的方式进行 有的人永远找得快 有的永远找输别人
轮流的方式确保每个人都有机会得到字卡 一样找到的可以得到字卡
2後来学的字太多 上个游戏也玩腻了 我改成抽字卡(类似抽鬼牌 不过没鬼牌啦)
每个人输流抽 抽到的要念出那个字 并造词
正确可以得到字卡 并同时要求其他人要造词
一样可以获得增强 他们还蛮喜欢玩的啦
第二部分-教新字
当然是找”常用字”且贴近他们生活的 实用化 生活化
一堂课平均教2~4个 不一定
例如:”电”是新学字 我会用电造词 电话 电脑 电灯 电线...
前提是”话 脑 灯 线”都是已经学过的旧字
以一个新字配合以前学过的旧字 顺便复习学过的字
第三部分-练习-回家作业
带他们念读过数次後 让他们猜拳 决定顺序
每个人轮流将黑板上的新词念给我听
在确定学会了 也就是会念之後 先通过的人
就可以先开始抄黑板上的新词当回家作业
抄完的人拿给老师检查有没有写错字
虽然老师帮他们写比较省事又快速
但我还是会要求他们抄写
因为能正确的抄写也是一种能力
看黑板抄写属远端抄写比近端抄写更难
还是要训练一下他们啦
不要什麽事都帮他们做得好好的
野人献曝~和大家交流切磋~
※ 编辑: mtpw 来自: 220.140.56.178 (09/22 14:45)
1F:推 salience:有看有推! 123.110.78.41 09/22 19:19
2F:推 sunnyway:推推推218.164.119.137 09/22 19:43
3F:推 gigizythum:很棒的老师 很棒的教学 125.225.100.77 09/22 23:13
4F:推 frailty55:推~伟大的老师~220.143.205.130 09/22 23:52
5F:推 mandm:我之前都用第二部分的方法教学生蛮有用的125.229.132.196 09/23 06:49