※ 引述《rokyomj (努力在努力)》之铭言： : 我在资源班代课 : 第一次接触到阅读指导的课程 : 请教过前辈如何上阅读指导课程 : 目前有看一篇文章 请他们说出段落大意 及心得 : 或者上成语故事 : 主要是上五年级或二年级课程 : 但对於学障的孩子来说 : 念一段文字 理解题意有困难了 : 若是上绘本课程 由我讲解给他们听 : 我们两位需要语言治疗的学生 就少机会练习认读了 : 该怎麽设计课程能提升学生能力呢？ : 请教各位前辈给予点子 >"< 把文章分小段 每一小段就来一题到三题 这样可以让学生不用从记忆库中搜寻那麽久 题目也是有分层次的 例如 {妹妹的黑头发就像海带一样滑溜溜的} 可以问文字中的问题 妹妹的头发像什麽? (1)海带 (2)皮带 (3)袋子 也可以问理解的问题 为什麽用海带来形容妹妹的头发？ (1)表示妹妹的头发很乌黑亮丽 (2)因为妹妹头发上面有海带 (3)因为妹妹很爱吃海带 而需要语言治疗的学生可以帮忙念题目 其实不会很难的 把市售的教材先改简单一点 慢慢训练就可以提升学生能力罗 --

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