如果家里环境不差 可以自费购买教科书有声CD 但各家厂商状况不同 某些出版社好像没有(?) 还是可以找找看 有的话你就可以让他自己听CD 你再复习重点就好 另外 其实我有点怀疑学测 一定会提供每个学障孩子「报读」服务吗? 只能保守的说 "部分"学障生可以申请到这样的考场服务 资格的审核每年不太一定 现在先别让孩子抱持一定会有报读的期待 免得到时落空 能以接受~~~ 对这个学生来说 国中真是一大考验 能继续追着学校进度 而不对学习放弃 这大概是学障孩子进入国中最困难的一课! ※ 引述《cutepuppy (祝福‧希望‧想念)》之铭言： : 我的家教学生有学习障碍(读写)+注意力不集中 : 我是在他六年级(去年九月)开始教他的 : 那时他妈妈认为因为他被监定一个国字要写50遍才记得起来 太浪费时间 : 所以六上那个学期几乎是完全放弃国语 国语生字生词簿.国习不用写 : 那个学期我每天都在帮他上数学课 : 只有考试前的那个礼拜帮他"念"社会跟自然的重点 : 虽然每天帮他上数学 但是他数学月考还是在及格边缘 : 不过资源班出的数学倒是考的不错(80.90分) : 六下时 因为寒假有先帮他冲数学的进度 所以接下来学期我有让他跟着进度写国语作业 : 但他国语考试也还是没办法及格 (不过跟着进度写完我就很感动了Orz) : 其实我不太知道这类的小孩到底要他付出多少努力.... : 平常四点下课後 我通常会帮他上课1.5h (一周五天) : 每天晚上他上完我的课.吃完晚餐後 还有两个小时的英文课要上 : (学生从两岁就开始学英文 他妈很坚持要上英文课 以後想让他出国) : 在教他的这一年中 我有跟他妈妈说 我觉得他可以拿这些时间去学习别科 但是妈妈不肯 : (学生不想上英文 他宁可拿这个时间写其他作业或看别的书) : 但是他每天学英文的结果就是 (他之前有参加过英国那边的检定) : 听说能力满级分 读写几乎没什麽分数 : 我知道後 跟他妈妈说 可以让学生用"念"的方式背单字 : 但妈妈又拿"写50遍才记得"的那套说词来回我 意思就是他不想让他去"念"单字 : 这个暑假过後学生就要升国中了 : 虽然国中那边已经跟妈妈说 他以後考学测时会有人帮他"念题目" : 但现在问题是 我不知道要怎麽帮他提升他的能力 囧 : 目前暑假一周上两次数学 一次1.5h 我觉得以他的能力来说 这样的时间真的很不够 : 但是妈妈不想给他压力 (不过每天还是上2h的英文= =) : 最近这一阵子 妈妈告诉我 他跟爸爸讨论过後 : 认为如果数学需要花太多时间又没什麽成效的话 想要让他放弃数学 : 但老实说 我真的不知道该不该赞成他妈妈的这项决议... : 此外 如果他放弃数学了 那其他科目我要怎麽帮他加强? : 他又不会(不肯?)自己看书 都要在旁边念内容.念重点给他听 : 难道他国中之後的国文.历史.地理...都要这样教吗? : 还是各位老师有什麽其他的方法可以提供给我呢? 谢谢 ^^ --

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