今年有幸於第一年考上彰化的特教老师，除了自己还算努力以外，运气其实也是不错， 平时在版上吸取许多前人的经验，现在换我来回馈大家噜！ 考完这一连串的考试，我的感想是，缺额多少不是重点，重要的是你要选择对自己有 利的地区去考，拿我来说，我的数学差，所以虽然台中有33缺，但他的数学配分是25% 相对於彰化的10%对我来说就比较有利，所以我就选择彰化了，後来事实证明我的选择是 对的，因为就我彰化的分数：国语76 教育86 数学56(我就说我数学超烂)这样子的配 分到台中是无法进到复试的，但在彰化却比最低34.6高了3.4分！ 所以缺额多少我真的觉得不重要，重要的是你千万要选择对自己有利的地区！ 再者，我个人申论题很烂，打字也不快，个人档案做得又没有别人精美，所以像高雄 考申论我就没去，我一共考了北县、台南、彰化三区联招，还有几间独招，台南跟彰化 都有进复试，但台南70取4，後来我只有代理的备二，但在彰化我就考上了！都是因为彰 化的考法也对我有利，因为不需写教案，不需带个人档案，又是当场抽题！ 所以千万记得，缺额不是重点，有利的考试方式和配分才是最重要的！ 以下就跟大家分享我的笔试和彰化的试教！ 笔试部分： 普教： 一、教专- 1.程薇和戴帅的两本书都看过约两遍(有几章节跳过) 2.张春兴的教心两遍 3.陈嘉阳三大本(只看第一本的前四章和第二本的前一章，就看不下去了…= =) 4.题目：戴帅一本、程薇一本，陈嘉阳的我看过的那几章也有做，都是一遍 二、国语文- 1.中学生常用词典(上厕所时看的) 2.我妹高中指考的一本国学常识(也是没事翻一下) 3.谦谦国语文-全部看完，且後面的考题都做过一遍 4.蔡有佚老师的字音字型(之前是一天一回，下学期就荒废了XD) 三、数学- 1.数学百分百(但只有算过几回就撑不下去了，有看等於没看) 特教： 1.特导三遍 2.林宝贵的特教理论与实务一遍 3.纽文英老师的启智课程与实务翻过一遍 4.题目：网路上的特教历届试题共三本，但实际上只有第一本做过快两遍 剩下两本只有挑几回来做…时间不够呀… 心得：我觉得念书不是全背起来，因为那麽多本你根本背不起来，主要是看过有印象 在做题目时遇到了，可以知道要从哪个章节去找，所以一边念一边做题目是最好 的，千万别想说等我看完这本再写题目，因为看完你就全忘了…= =，而你一边看 一边做题目的同时，在後面念到了你做过的题目，相对地也会特别去注意！ 而我那些题目几乎只做过一遍，但因为我都会回去找，所以印象颇深刻！ 试教： 我在彰化时是抽领域的，我抽到实用数学，刚好我有准备几张布丁可乐面包的图片， 然後还有SEVEN的标志，我决定教小朋友用钱币买东西，所以我就设计以下课程： 不过没有教案，因为他不用写教案… 学生能力- 1.合沂：能力最好的：LD 2.乔雯：能力中等，常会分心且喜欢趴在桌上：中度MR 3.维仁：能力最差仅能用沟通版沟通 引起动机- 1.最近好热，天气热时小朋友都想吃什麽？肚子饿会吃什麽？(布丁、可乐、面包) 2.去SEVEN可以买到这些东西，但要付钱，可不能拿了就走！ 发展活动- 1.将商品贴在黑板上，底下贴上标价，各是布丁、面包-15元，可乐20元 2.假装发硬币给小朋友，询问小朋友买哪种零食要给老师多少元？ 合沂-直接答对 乔雯-答对，但需常提醒其坐姿，并常询问有没有听同学说的答案 维仁-用沟通版沟通 3.问小朋友如果只有一个十元，其它都是一元，想买十五元的东西怎麽办？ 合沂、乔雯答对 维仁-将一个十元和五个一元印在纸上，让维仁将手中硬币对着摆上去，然後倒在手上 综合活动- 1.大富翁，走到哪个商品就要拿多少钱给老师 2.小朋友在丢时，旁边的小朋友要说：「我会买东西」，维仁拍手 心得：最重要的就是要常表现出和学生的互动，就算只是在跟维仁沟通，使用沟通板 我也会对其它两个假想小朋友说：「你们看维仁是不是很棒？」诸如此类，尽量 一次让所有小朋友都有参与到的感觉，而不是自己教得很开心，好像小朋友不存 在似的……另外个别化也很重要噢！ 至於口试，我的分数一向普普，在彰化更是经历了一次小危机…讲太短结果时间剩太多 但後来发觉其实讲太短也不是很严重的事，也许是我有把重点说出来吧！而且我的态度 就是从容不迫且面带微笑！所以我的试教26.10 口试16.7 不晓得这样算高还低？但至 少口试成绩我想会有一定的基本分在吧！所以大家只要把握面带笑容，然後口齿清晰， 至少都会有不差的分数！ 以上…祝大家金榜题名！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 210.192.255.206 ※ 编辑: kowaka 来自: 210.192.255.206 (07/29 18:40)