※ 引述《sidelu (赛得露)》之铭言： : 不好意思请问... : 若魏氏智力测验语文智商和作业智商分数相差16分(语文:90 作业:74) : 是否可完全排除该个案为学障的可能性呢? : 查过资料 根据学者建议20分为较佳的切节标准 : 因为有多数人两测验间的分数相差为11分 : 若只以相差20分当做监定学障的标准是否会太过武断? : 烦请高手解答 非常感谢!! 会，太过於武断， 因为每个人都有自己内在的差异， 所以必须加上能力与成就间的差异， 和一些排除的条件， 才有可能判断成学习障碍， 曾经我有一个学生， 小时候出过车祸又有癫痫， 所以作业分数不高， 也因为这样， 导致语文学习有问题， 所以两者的差异只有不到5分， 但是， 我依照上述的规则去判定， 这个孩子最後是语文型学习障碍， 现在在各个监辅会应该不会那麽的武断说没差到20或是有差到20就是学障， 教授或是研判的老师会很希望多看到一些质的东西， 才去做出判断， ＝＝＝ 开始练习解题目。 -- 里面没有正妹，只有长的不歪的我和一只胖小铁。 http://blog.webs-tv.net/latte73 --

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