我想问的是，看完这麽长的一篇文章，我大概了解MR这个词对於很多人来说，因为 名词滥用，很多人误解他本身的真正涵意，甚至是一种对智能障碍者的侮辱性字眼 可是我真的很想知道，改成AAIDD就真的可以减少这种标记和污名化的缺失吗?可能 是我英文不太好，所以觉得很多名词的意思都很相近，所以我有点没办法分辨这两 种真正的差别在哪里?因为很多障碍的学生，例如自闭症或者唐氏症都有智能发展迟 缓的现象，所以用这样的称呼来概括智能不足的孩子不好?改成智力或发展缺陷会比 较好?或许我懂立意，可是从这篇文章我有点难了解这两个英文名词差在哪? 然後，就是文章提到最後面的SIS，支持强烈度，是所谓1992年所提倡的支持系统吗? 1992年AAMR所提的社会适应要分成十个领域，到2002年改成从概念上.社交上.实际表 现上的平均分数来计算。所以我要问的是，SIS跟这个有关系吗?如果没关系，那SIS 实际的内容是什麽阿?如果有关系，那改名後，还是维持2002年的三向度吗?还是有 改其他的?以上就是我的问题，如果有问的很不对的地方，希望大家给予指教，更正我 原本错误的观念，谢谢! --

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