※ 引述《d8869475 (胜利)》之铭言： : 我觉得你分析的很客观 : 我认为现今的制度如此规定的确不公平,但仍应保障旧有人员该有的权益 : (我说的是领有一般科教师证的特教师) : 因为这才符合不溯及既往.....否则政策一改人心大乱 : 但此制度一定要更改因为的确出现问题也有损公平性 : 第一、 : 一般教师之所以领有一般教师证是因有完整的训练 : (之所以完整因包含专业课程训练+一般教师的实习) : 但特教系的只要择一实习就可以领两张以上教师证基本上除了有完成实习的那科外 : 其他张教师证的训练就不算完整照理说并不符合规定 : 这一定要修改 : 第二、分科要明确且制度要分立(这可适用现有人员) : 只要一旦转任一般教师=重新聘约(或要求重新考教甄选填一般教师) : (因当时聘这老师是请他来教特教,现在要改聘一般教师当然要换约) : 因此等同新任一般教师其後进先出的超额处理方式依然适用 推 rosecalla:普通教师如果修满了特教的学分.应该也可 218.169.81.63 06/19 18:14 → rosecalla:领特教教师证.. 218.169.81.63 06/19 18:14 → rosecalla:特教本科出身的也是修满了普通学分.才能 218.169.81.63 06/19 18:14 → rosecalla:领普通教师证 218.169.81.63 06/19 18:15 → d8869475:搞才会让教师专业总是不受尊重 59.116.224.131 06/19 19:06 → d8869475:所以这样的领证也不合理基本上没接受实习 59.116.224.131 06/19 19:10 → d8869475:直接就发证都是不合理的 59.116.224.131 06/19 19:12 推 taiwanlaws:我比较赞成原PO(就是楼上)的想法 220.138.127.212 06/19 23:32 → taiwanlaws:教育行政很多时候的便宜做法其实颇荒谬 220.138.127.212 06/19 23:33 → taiwanlaws:我至今听过至少三个在各不同领域的法界 220.138.127.212 06/19 23:34 → taiwanlaws:人士不约而同提到:教育部是国家行政 220.138.127.212 06/19 23:34 → taiwanlaws:机关中属一属二没有法治观念的机关 220.138.127.212 06/19 23:34 → taiwanlaws:教育行政机关很多乱来的措施,久了就让 220.138.127.212 06/19 23:36 → taiwanlaws:基层教师也毫无法理依据的认为理所当然 220.138.127.212 06/19 23:36 → taiwanlaws:这个问题我就不再表示意见,Teacher版 220.138.127.212 06/19 23:36 → taiwanlaws:有人也提到不错的观点,提供多元思考? 220.138.127.212 06/19 23:37 推 SU28:何来无法理根据！？师资培育法第11条。 163.17.153.20 06/20 12:51 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 本来已经不想写了 不过发现自己的话被错误解读 还是讲清楚好了 我说的无法理依据 并非针对特教师修毕普教师学程可免实习教检就换证这件事 我当然知道这是法律有规定的 不然我法律系四年加上特教系四年的训练就是训练假的 我指的是其他很多教育行政措施没有法理依据就硬干的事 换证的规定是有"法律依据" 但要探讨的问题是此种立法是否"合理" 熟悉立法流程的人都知道 台湾立法委员立法品质有多低落(常像小学生暑假最後一天赶作业一样法案大清仓） 很多时候只是利益团体去吵一吵 法案就通过了 也因为如此 才需要大法官违宪审查机制来制衡立法机关订出荒谬的法律或行政机关蛮干便宜行事 特教师或普教师透过修另一个学程直接取证的制度 摆明就是给一些教师开方便大门而已 今天只是家长团体还没关注到这个问题 等哪天他们渐渐发觉这问题 试想你是家长 会想当第一年由普教换证直接教特教或由特教换证教普教的实验品吗 只有一种教育的实习经验与教学经验 不要说教育到哪都一样的道理 当初立法才不是这样想的 就是有人吵才这样修法的 今天同样的为啥当局不给教师罢教权 也是站在学生受教权立场考量 才牺牲掉教师的劳动基本权 所以我会说 这种换证法若站在教育法制最关切的学生受教权上是站不住脚的 只是目前仍属立法形成自由 也谈不上违宪 但绝非妥当 特教这行看多了无心教学整天想转普通班的人 我说过人人有选择职业的自由 但是并非毫无限制 你若要跟外面大量的流浪教师一起去拼另一类教师甄试 考上了退休年资叙薪年资啥的国家都还是有帮你延续 但你就不能甚麽便宜都要占 先念特教系或修特教学程抢到教职 日後在校内直接申请转普教(同理普教转特教亦适用) 牺牲学生受教权 让学生一直被存跳板心态的老师教 存跳板心态没关系 但要有适当措施管制以免流动过於频繁 学生成了白老鼠 而且师培法十一条只说可以领另一张证书 可没说可以直接在任教学校经教评会通过就任你在普教与特教间转职 这部份目前的法规仍无规定(所以我说教育部很没有法治观念) 这问题一直不解决 今年普教师抱怨事件不会就此结束 因为超额问题只会愈来愈严重 说真的无心特教的人有本事你就利用下班努力充实第二专长 靠自己实力转行 不要一直跟其他社会人士一样 都想找方便大门钻 特教行政部门平常说一堆有的没的 但对这种会得罪人的事也不管阿 反正就是留下来的我继续操你 你有本事就转走 也不想想一些鼓励留任优秀特教师的具体措施来改善师资流失问题 或提供修法建议给立法机构 大家身为特教人 好好想想学生的问题 不要整天只想着自己的权益 ※ 编辑: taiwanlaws 来自: 140.136.247.245 (06/20 14:33) ※ taiwanlaws:转录至看板 Teacher 06/20 20:39