作者fyao (Ken)
看板sp_teacher
标题Re: [问题] 怎麽跟家长说?
时间Fri Mar 23 21:10:43 2007
※ 引述《pipibaby (。:*棉花糖。:*)》之铭言：
: 也因此，在法令规定特教班应该收通过监定的学生时，
: 该考量的是学生个别特质为依据的教育精神，
: 不在「福利」本身，理应也不该有「被标签化」的情形，
: 而是一种学生适性教育之方式，
: 提供最少限制的环境和最大的发展机会。^-^
特教的精神在於因应学生的个别差异而给予特殊的教育服务，
这当然没有错，
但现在的问题是，特教服务若要实施在一个学生身上，
必须要先经过「监定」的过程，以确认他具有特教需求，
这不就不可免地一定会创造出一个「标签」吗？
「智能障碍」、「学习障碍」、「ADHD」、「自闭症」...
这些都是各种类型的特殊学生在接受特教服务前必须被冠上的代号，
它们是不是标签？
如果是，那麽「身心障碍」当然也是一种标签；
因此，领到「智能障碍」、「学习障碍」...等的监定报告，
就和领到「身心障碍手册」一样，都同样会被外界标签化。
这样，老师能对家长说，
「不想被外界标签化可以不申请社会局的身障手册」，
但是教育体系中的监定安置，主要只是对孩子的升学、学习上有助益」
这样偏颇的话吗？
要说标签化，身障手册和教育监定安置都一样有可能；
要说对孩子的助益，前者也未必小於後者，
那麽为什麽我们可以牺牲前者在家长心目中的价值地位？
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