当了特教老师三年今天我终於知道一台轮椅代表的意义是这麽的多 我的学生特别需要辅具 藉由辅具的帮助 不仅可以增加他们学习的能力 更重要的是增进生活能力 因为有辅具他们可以做更多事 可以到更远的地方 而且不再需要别人的帮助 被别人帮助不好吗？其实我有些心疼 我最常听到其他老师告诉我 班上同学对学生有意见 而这些意见多半是因为他们太不懂礼貌了 其实我知道孩子们的心中一直是感谢那些帮助他们推轮椅的学生 只是这些感谢他们没常放在口上 可是却依旧挂在心中 还是我们太需要别人的感谢呢？ 所以没有别人口头上的感谢 会让我们感到不受尊重 我想也不应该这麽说 其实大部分同学最不喜欢的是别人对他们颐指气使的唤来唤去 帮我捡一下笔啦！帮我一下！帮我那样！ 其实我很想帮他们呐喊 “我也好想自己来 我也好想自己做” “如果可以我也希望可以站起来 我也希望可以去我想去的地方” 所以我会告诉普通班的老师 学生被排斥是很正常的现象 不是你经营班级技巧不好 或你的学生不够贴心不够好 我曾经推学生走一两公里的路到医院评估电动轮椅的制作 一两公里路上 我们历经危险 阻碍 才推到了医院 那种辛苦我依旧记得 所以我一直感谢在班上协助他们的小天使 即使他们不见得是自愿的 其实有身心障碍学生在班上不好吗? 未必 其实其他的学生也是受益者 在那过程中他们看见人的脆弱 所以人更是必须互相关怀与帮助 在这疏离感日渐严重的社会 这是多麽需要的 以前我有个妥瑞氏症的学生 发病时不时的大吼大叫 撞墙撞桌 毕业时 那些曾经很厌恶他的同学 拿着卡片 写着叫他加油的句子来鼓励他 孩子的心是单纯且圣洁的 我问他 他会不会气其他同学以前曾经排斥他 他告诉我不会 他自我调侃的说 如果我是他们 也受不了我自己！！ 回到正题 以前我觉得电动轮椅代表一个学生新生命的开启 现在我知道其实他代表的意义不只是这样 除了 代表学生可以更有自信更有尊严 提高生活品质外 我更看到一个母亲对孩子的亏欠 也看到这个社会对孩子的爱 电动轮椅很昂贵 不是一般家庭可以负担 当我看到孩子开心小心翼翼的使用电动轮椅时 我突然注意起妈妈的眼神 妈妈眼框中泛着泪水 嘴角扬起一抹微笑 他开心的祝福孩子 也了却自己的遗憾 对孩子的亏欠 是的我看到更多的东西 我看到 一个母亲的不舍 一个母亲压抑已久的遗憾 我看到一个母亲终於可以满足孩子的那种喜悦 也知道从此刻起他们的生命将有所不同 也看到一个家庭新的希望将随之而生 心中满是感谢这个社会 因为这笔经费让孩子能够实现他小时的愿望 虽然这个愿望他等了十八年 可是一切都还来得急 也都值得 当我们常说这个社会不够温情 太过冷漠的同时 我却一再见证着社会的爱 -- --

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