你的指导老师是一个很棒的特教老师，很有特教人的感觉 我觉得你可以跟小朋友说清楚她该遵守的规定以及为什麽她要遵守的原因 然後依学生的特殊情况，因为你没说她的情况，所以不知道该给那种奖励 如果她遵守的话，就给她奖励。如果我强调这种奖励只是希望她学会 而非养成学生只为奖励来遵守规定喔 毕竟为有教育才是老师 而非教养喔！我觉得教养是家长的责任啦 太久没交特教班，目前是交资优班， 如果说的不好，请见谅！我会再回家多读一些关於身障类的书！ ※ 引述《zerosection (我一定有自虐狂)》之铭言： : 大家好 我是实习老师 : 第一次到特教版发文 想请各位给我一点意见 : 班上有一个是教养院的小朋友 : 因为教养院的教育方式跟平常学校生活很不一样 : 在学校比较自由　相对的 小朋友好像觉得大家都要让他 : 在班上会打其他小朋友 或是上课偷溜 : 可是 那种情形也是因为他觉得今天班上气氛让他感觉不好 : 所以 他就会发飙 : 因为学校的安全设备不够 小朋友一出去教室外面乱跑 : 很可能会跑到大马路上 : 当他比较信任的某位老师不在的时候 : 他就会不停偷溜 : 所以另一个老师就会将教室全部锁上 : 我一直以为这样似乎没什麽不对 : 直到今天 指导老师跟我说了 : 如果 老师只能将学生锁在教室 : 那 何必需要老师 : 我听了 突然觉得 : 以前一直也认为锁起来没啥不对的自己 好没用 : 总之 : 想请问一下大家=ˇ= : 如果班上也有这种小朋友 : 我该怎麽做 才能减少他出去的行为 : 一个礼拜有一天我的指导老师都会不在 : 老师说 重责大任就落在我身上了 : 我不想再将那个小朋友困住了 : 有什麽比较好的办法嘛?? : 谢谢各位罗^^ --

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