听障儿齐喊 老师，我爱你 【联合报／记者潘欣中／芦竹报导】 2006.10.28 04:39 am 桃园市成功国小特教老师林妙（中），捧着家长送她的向日葵，学生和女儿争着吻脸颊， 让她喜中带泪。 http://udn.com/NEWS/MEDIA/3577749-1493308.JPG 记者潘欣中／摄影 「听不到或许是一种身体的缺陷，但绝非是一种藉口！」被桃园市成功国小特教班听障学 童昵称「妈蚂老师」的林妙，17年来用爱心、耐心投入失聪教学，昨天她带孩子到攀岩场 户做外教学时，学生家长突然献上一束向日葵致意，林妙喜中带泪。 「要是身心障碍的孩子都能教，那没有孩子是不能教的」，高中毕业考上台北师专，面临 选组的抉择时，一个念头突然闪过脑际，林妙不加思索地选填了「冷门的」特殊教育系， 毕业後分发到桃园市成功国小特教班，她选择教听力受损的失聪儿教学。 看着失聪孩子刚进校时无助的眼神，林妙不断用爱心和耐心「灌溉」，毕业时孩子个个散 发自信又灿烂的笑容，依依不舍地争相搂抱她，林妙的手帕一下就湿了；「当时暗下决定 ，这辈子要和听障生一起学习、奋斗」，有感於专业知识不敷所需，她考上师大特教研究 所，拓展失聪教育的视野。 听障的成因包括遗传、病变，有的原因不明，失聪儿必须带助听器方便学习，教导口语和 手语，因听力差，必须反覆、逐字逐音地教导，但即使透过数百次的反覆练习，仍难像正 常人清晰发音，「还要辅以捏打搓揉身体，让孩子体会声音的抑扬顿挫，加上丰富表情和 肢体动作来修正」，林妙不会让孩子有停止学习的任何藉口。 部分家长不想让人知道家有失聪儿，失聪儿较少有外出机会，林妙了解家长的「苦衷」， 不仅常和家长沟通，也常带孩子参加户外艺文活动；林妙说，只要老师不断地付出爱，家 长看在眼里，封闭观念慢慢会改的。 校方昨天安排到台茂购物中心室内攀岩场上户外教学课，孩子玩得格外开心，有家长为感 谢她对孩子付出的爱，准备1束向日葵送她，她念小1的女儿也献吻，孩子齐声高喊：「老 师我们爱你」，林妙情不自尽红了眼眶说：「我也爱你们」。 【2006/10/28 联合报】@ http://udn.com/ http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM3/3577749.shtml -- 【俺爹俺娘】flash动画档 http://nt3.ftm.ks.edu.tw/great/library/%A5X%A5h%A8%AB%A8%AB/ppt/mamailoveu.swf 这个世界上，只有父母亲给我们的关爱，是永无止尽的 一旦失去了，世上不会再有人，愿意这样对我们了 --

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