各位板上的前辈大家好，小女子我今年刚踏入国小教职的行列， 由於是在离岛地区，特教资源很缺乏，可是班上有一个小女孩 她的问题让我担心很久了 所以来这边请教大家，先向大家说声谢谢。 ----------------------------请教问题分隔线------------------------------- 是这样的，我任教的是国小一年级 班上有个小女孩，现在只能用两、三个字来表达自已的意思 比如上课时想上厕所，她只能说「尿尿」，没办法说出「我要上厕所」 下课时也只会说「玩玩具」，意思就是问我 她能不能去玩玩具 当她每次这样说时，我也会把完整的句字说出来，让她覆颂一次，日复一日 不过效果完全是零 T.T。 而学习状况也当然一直拉不起来 现在还不会握笔，我每次上生字每次都教她握，握笔器也买了 当然马上教她她可以改过来，可是每次让她自已握，她又忘记了，从开学到现在都是这样 更别说是写ㄅ、ㄆ、ㄇ等注音符号 (对不起，我还是打了注音文了 XD) 她现在连直线也没办法画，每次上课要写字时，都是我牵着她的手写的 而我在上课时 我想她也没办法吸收 可是班上还有许多其他的小朋友，我真的也没办法每次都停下来慢慢的教她 我都用下课或放学的时间 可是目前为止，效果很可观。 目前我们教到的注音符号，她一个也不认得，一个也不会念 数字会从1念到10了，可是也是一样，完全不会写。 学校的进度是一直往前的，我知道她需要很长、很长时间的练习 可是进度一直前进，真的也不可能为了她而停下脚步或变慢 刚开学时，我几乎每节下课都留下来教，可是低年级，大家都知道 课大部分都是集中在早上，变成我几乎没时间休息， 而换个角度想，也不能因为这样，就一直剥夺她下课的权利， 而很灰心的是，她不能下课＋我也不能休息的结果 就是　　她的情况完全没有好转。 再来谈谈她家里的问题 她妈妈一直认为这个她女儿是没有问题的，很ok 只是「学的比人慢而已」，也不愿意让别人去谈论她的小孩 只要有人去稍微说到，她妈妈的反应就会非常大。 她跟我说过：「我知道我自已的小孩，可是别人不用一直讲」 我有跟她妈妈谈过，不过仅止聊到她吃午餐的问题 (她有偏食的习惯) 对於学习方面，我也是点到为止，(我相信她了解她女儿的状况，而且她自尊心也很强) 我跟她说的是「只要有进步就可以了，没有关系慢慢来」 她妈妈说 她在家也是买了很多练习本、牵着她的手一个字一个字写 不停反覆的教她从一念到十。 在家里都是不停练习，可是效果还是有限，更何况是在学校呢 我想要知道，像这样的小孩，是真的单纯学习比较慢一点 还是她是真的需要特殊教育呢 以她们家的情况，我想 也不可能让她去做监定 如果只是学习方面比较差一点的话，那我要怎麽帮助她？ 先谢谢大家看完这篇落落长的文章， 给我的建议我会好好记得的，谢谢^ ^ --

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