作者editors (教室还我啦> <|||)
看板sp_teacher
标题[转录]Re: [特教问题] SIZE的教法
时间Sat Sep 30 18:26:03 2006
※ [本文转录自 teaching 看板]
作者: Sijan (单身公害) 看板: teaching
标题: Re: [特教问题] SIZE的教法
时间: Tue May 16 09:18:04 2006
※ 引述《angelo (失去)》之铭言：
: ※ 引述《Sijan (单身公害)》之铭言：
: : 我是想到说
: : s的就用小的纸写上s
: : m的大一点000以此类推
: : 之後拿一些衣服来配对
: : s的衣服的放在s的字卡那里
: : 同时让他们也比较看看自己穿的衣服size和别人的一不一样
: : 若一样的size是不是身材接近之类的....
: 上面这个方法我用过了，我是在纸上面画出由小到大的衣服，
那真是不好意思罗 不能帮上忙
: 然後分别说S小小的，M是中中的，L大大的，XL好大喔，
: 结果练习了好久，都快一学期了，学生还是会搞混，
: 用「实物」衣服的效果真的会差这麽多吗？
嗯 那我想请问 上这堂课的目标是??
要让他们去买衣服时能知道自己穿什麽大小的衣服?
还是只是要了解S.M.L.XL等等等的意义
我又想了一个
玩角色扮演
就把教室布置成衣服卖场
拿几个衣架 挂上各种size的衣服(同款的有不同size)
让他们实际比比看 并请教店员要怎麽挑选
哈... 有点麻烦
接着玩支援前线
找出X件某size的衣服之类的....
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我们努力想要认识的东西
和实际上所认识的东西之间
横跨着一条深渊
不管你拿多麽长的尺
都无法测量出那深度来 ~ 听风的歌
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◆ From: 163.26.169.253
1F：推 angelo:因为是特教班的英文课，所以目标应该是设定在了解意义吧～ 05/16 11:59
2F：→ angelo:不过你的方法好像很好玩唷～也许可以结合生活一起教 05/16 12:00
3F：→ angelo:谢谢你唷～^^ 05/16 12:01
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◆ From: 219.68.97.77