当看到另一组学生从教室外经过，小ｔ才知道，国语课可以这样上。 　　　班上的学生分成两组，一组上国语，同时间另一组上数理，下节课调换 　教室上课这样。然而，Ｌ时常会在国语课时，带学生到球场打球，甚至是带 　出校门到麦当劳。这对努力赶课的小ｔ来说，是一种难以理解的悠闲啊。除 　了课本，还有一堆资料等着补充，哪里有那个美国时间。更何况，她们都不 　是教体育的啊。 　　　只要看到Ｌ带着队伍经过，在小ｔ这里的学生肯定会欣羡的看着窗外， 　然後整堂课就感到心浮气燥，难以定下心来上课。 　　　曾经有过学生这麽对小ｔ说：「老师你都不带我们去打球。」除了表示 　还有很多课要上，小ｔ也不知道该怎麽安抚学生的情绪。这种正课时间打球 　是应该的吗？乖乖地在教室里认真教学，反倒不是好老师？几次下来，小ｔ 　开始越来越讨厌这种另类的干扰，更别说是过大的麦克风声、随时派人来叫 　某人过去影响上课、晚下课浪费下一组的上课时间，还有临时派小朋友过来 　说下一堂要合组课。 　　　把原本分组的课，合在一起上合组课，学生的课看起来没变，但老师的 　课立刻硬生生少掉一半。这样当然很轻松，但被学校抓到了呢？小ｔ曾经问 　过Ｌ，Ｌ很理所当然地回答：「以前都这样做啊。」可那是没被抓到啊。小 　ｔ心里觉得很不平，为什麽自己还得要陪着你一块死呢？每回都是临时叫人 　过来通知，就得要自己配合，明明一样是正式老师，怎麽好像是你的部下一 　样。 　　　敢怒不敢言，小ｔ只得说：「喔，那下次能不能早点通知，我好做准备 　。」Ｌ似乎心情还不错：「不好意思喔，我会注意的。」 　　　回到自己教室，小ｔ为此感到头痛，自己跟了一个大麻烦做搭档啊。为 　什麽，就不能正常点呢？ --

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