这是可爱又认真的学妹问我的，我想打那麽多就野人献曝 和大家分享一下【可怜一下我的打字功夫】 PS:已徵得当事人同意罗~~感谢这可人儿^_^ ------------------------"学术讨论"开始分隔线儿------------------------------- 来信： 不好意思打扰您了～ 想教您如何进行学障学生『作文』教学 之前看到您分享让学生用电脑打作文.. 那学生的先备能力如何呢？在让他用电脑打之前，有教他作文架构吗？ 因为我手上的学障生语文能力都很差 平常连造个句子都零零落落的...学习动机也不高~~ 可是因应基测要加考作文... 主任希望我也能教学生写作文.... 真让我一个头两个大...>___< 目前只想到利用平常上课空档让学生练习造一两个句子.... 或提供一些看图说故事的图片让他们讲出故事...再教他们写成小短文。 不知道前辈可以提供依下您的教学方法与经验吗？ 真的很谢谢.... 回信： 真是惭愧 从头到尾也只教过一个正港的学障学生 我学生是读写障碍 理解能力是ok没有问题的 字型的解码有困难 所以写更是困难 特徵是会说不会写 因此适用电脑来辅助(而且事实上一星期只有一堂课) 我学生因为是乖巧的女孩子 加上可以用电脑不用一直听老师讲课 所以她还蛮有兴趣的 愿意努力去构思一篇文章 看您的描述"造个句子都零零落落的"学生 您手上的学生有可能是"语文障碍",或是智力没有那麽高 那要教写作文几乎是天方夜谭了 您的教学方式也是我所用的教学方式 我也没有什麽新招数XD 国中资源班国文科教学其实一直是一种尴尬的情况 不像英数大可以依照学生程度来上 几乎都还是要教学生课本上的简化教材 只有极少数程度落差太大的学生才不上课本 一方面要拼命赶课一方面还要督促作文 其实一周五到六堂根本上不完也没有品质可言 不过事在人为 挣扎多年後我自己还是找到了大概的平衡点 相信您在时间的淬炼之下 会摸索出自己的一套教学方式 虽然作文能大量提昇学生中文程度 但是写作文对於师生来说是彼此折磨 主任方面我认为您应该以您的专业认知来说服她 "作文教学您一样会上 因为这是身为国文科教学老师的职责 但是宥於学生的个别情况 不一定会有效果" 丑话先说在前头 以免届时主任以学生的作文成绩来质问您 -- 不管在哪一个环境之下，都要找到生存之道，让自己快乐活着 不管在哪一个环境之下，都要找到生存之道，让自己快乐活着 ~~白色巨塔~~ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 219.68.101.6 ※ 编辑: editors 来自: 219.68.101.6 (09/08 22:34)