※ [本文转录自 Teacher 看板] 作者: Jack0 (南无大愿地藏王菩萨) 看板: Teacher 标题: [新闻] POWER教师都不赞成体罚但可适当处罚 时间: Sat Sep 2 18:18:49 2006 POWER教师都不赞成体罚但可适当处罚 更新日期:2006/09/02 13:51 （中央社记者翁翠萍台北二日电）国泰慈善基金会董事长钱复今天应邀颁奖给「讲义 POWER教师奖」得奖教师时表示，社会对教师不够尊重，要求「零体罚」不恰当，必要时 打手心是恰当的体罚；不过，去年与今年得奖的POWER教师一致表示不应体罚学生，一定 有比体罚更好的方式，例如鼓励、奖励、讲道理、适当处罚等。 钱复致词指台湾社会虽民主改革开放，但人民不了解人权不可妨害别人的自由，是「教不 严，师之惰」，西方谚语也指「省了鞭子，坏了孩子」，社会应有人出来讲话，即要求教 师「零体罚」不恰当，社会对教师不够尊重，应允许教师可采取打手心等适当的体罚，让 教师能尽心尽力教育下一代，国家竞争力才会提升。 近两年得奖的POWER教师一致认为不应体罚，可用其他方法，任教二十三年的台北县埔墘 国小张丽玉获选今年国小组POWER教师奖，她早期教书时用打骂责备达到效果，後来发现 那是老师要的，不是学生要的，应给学生时间空间，协助追寻真正想要的目标以引起学习 动机，因此，她已很久不用体罚，而是用鼓励、偶而额外奖励，让学生觉得被老师认为特 殊与特别，效果更好。 今年国中组POWER教师、台北市内湖国中林静宜任教已十八年，刚开始也采取用力打手心 等严格的体罚，後来也发现不只体罚一种方法，就是一直「说」，用故事、道理、经验， 让学生知道老师说的对，多数学生也会理解，有时学生知错，会主动问老师是否该打？她 就会轻轻的打，但也多年未打了。 去年国中组POWER教师、台中县光正国中陈美伶说，大学毕业刚教书时会打学生手心，是 不懂方法，经过七、八年，有了好方法，就很少体罚了。大部分教师会体罚也不是不认真 尽责，而是因为最快速可达效果，因此应多宣导鼓励、规劝、透过同侪影响等教育方法。 陈美伶并提供经验指出，上一次她打学生是在七年前，一名学生与同学玩过头，用童军绳 勒住同学脖子，太用力，使同学脖子渗出血丝，眼球开始凸出，紧急关头被她看到，走过 去就是一巴掌，让学生知道不对，後来，她与学生及家长充分沟通，私下向学生道歉，但 告知情况非常危急，学生也知错，後来每年回来探望她，如今是很有礼貌的修车师傅。 去年国小组POWER教师、南投县国姓乡长福国小教师廖婉雯说从不体罚学生，她建议新进 教师不要去踩禁止体罚的政策地雷，而要从教室秩序的建立着手，在开学第一节不要上课 ，先和第一次见面的学生建立良好的关系，并说明清楚上课与师生相处的游戏规则，经一 段时间後，学生即知分寸与守规矩。950902 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/060902/5/2wzm.html -- 怨敌对我们很有益处， 他们给我们机会学习容忍、宽恕与耐性。 　 －－ 达赖喇嘛 --

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