※ 引述《editors (编辑者)》之铭言： : ※ [本文转录自 Teacher 看板] : 作者: editors (编辑者) 看板: Teacher : 标题: Re: [特教] 请问关於自闭症学生的一些问题 : 时间: Sun Apr 23 18:37:50 2006 : 前天刚刚上完洪俪瑜老师的课 : 老师说，情障学生会有蜜月期，就是新到一个环境会比较安分 : 所以一开始无法得知学生的"破坏力" : 演变情况是好=>坏 : 自闭症学生刚好相反，新到一个环境他会无法适应 : 所以状况会非常多 : 建议让自闭症学生慢慢去适应新教室(像之前大大所说) : 他就会变成坏=>好 : PS:我马上联想到的是，万一校舍改建不用很久，但是老师已经费心花了一个月时间 : 让他进图书馆上课，好不容易安定下来，上没多久，校舍改建好了 : 大家又回到原教室上课，学生该不会又把之前的状况重演一遍吧?? : 老师，辛苦您了!! 在改建的期间应给予他提示 告诉他学校正在改建 情况是如何 改变後又如何 在慢慢的让他学习回到原本教室 可以预先模拟一些状况 并且给他一些视觉化的图卡及细节的步骤分析 让他知道要上课要转移教室的观念 不然他换学校或上国中时要怎麽办？ 所以当完成一个较简单的目标後应该放在更能适应社会型态的目标 自闭症儿童若适应某些环境之後，应偶而给予其他改变的刺激 提升他适应新环境的能力 不过话说回来洪老师的课真的很经典..... 权威上起来就是不一样...你可以明显的感受到什麽叫做理论实务结合 这方面的问题张正芬老师也是佼佼者 因为他专攻自闭症 跟着两位老师上课可以说是如沐春风 不过洪老师的课就要带着比较清醒的脑袋跟强壮的心脏就是了 -- 哇！我真是悲情 只想求得一个宁静的生活 其他的都不想说............ --

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