※ 引述《ilovedos ( )》之铭言： : 我这样说好了 : 我记的先前有老师是先考进去之後才去修特教学分的说 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 我想针对这件事做解释.. 三年前的确有一名老师进去後才修特教学分 但该名老师是台湾师大某高职类科系的公费生 当年因为高职没有缺可以让他分发了.. 刚好北聪有缺，教育局才把他塞进北聪 再透过关系让他回母校-师大补修所有特教学分.. 这只是特例...(因为是公费生) sorry...不好意思冒犯ilovedos了... 只是想解释清楚，避免有些想考北聪的老师误以为考上了再去修特教学分即可... 另外，我曾待过北聪一段时间 也曾担任过北聪教师甄试的试教评审... 给点小建议是，不会手语真的没关系...(当然，如果会手语是再好不过了..) 考进之後，学校都会安排新进老师手语培训的课程... 所以不用太担心... 重要的是，你对听障这领域要有基本的了解度... 在试教时尽量以大量图片、字卡、肢体动作来呈现教学... 毕竟听障学生是以视觉学习为主... 还有别忘了说话要慢慢说，台下的评审有可能是听障老师... 只要让他们懂你在教什麽...整体感觉还ok的话..分数都不会太低... 调离北聪快一年了，除了一些行政人事的问题之外... 北聪还算是个不错的学校... 老师间互动ok... 学生也蛮听话的..(我是这样认为啦..比起一般国中的学障..北聪学生乖很多...^^") 现在只要有空还是会回北聪看看同事和学生.... 很欢迎对听障领域有兴趣的老师们报考...加油喔~~~^^ : 这是我敢肯定的事 : 但是这已经是两三年的事了 : 现在我不知道还行不行这样 : 不过我想有机会还是会鼓励大家去考 : 因为现在教职难求 : 而且多一点人力投入的话 : 我想整个教学品质也会提升很多的 : 对学生对专业团队都是好事一件 : 与其去跟几千人硬拼 : 这里或许是另一个机会 : 不过至於不确定资格何不何的板友 : 可以先去电询问一下教务主任 : 我想他们会很乐意有更多生力军投入这个原地的 : 希望大家今年都能榜上有名 : 不要再受这种折磨了 : 加油喔 : 给你们打打气 : 不要灰心喔 --

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