依照之前做台北市资优生监定的经验 发现台北市学生到达百分等级九十三以上的 通常超过预计招收的学生人数许多(大约会超过十多个) 代表学生程度提高或是监定工具以不符合时代需要 因此提高监定标准是有这个需要的 当然这是我以台北市的情形考量的 不知道其他县市学校的学生在监定结果上是否一样 有待其他老师的分享 ※ 引述《jasperjoe (木瓜叶下的小飞鼠)》之铭言： : http://163.21.249.242/News/News.asp?iPage=1&UnitId=242&NewsId=17940 : 杜绝县市假资优班之名行能力分班之实，教育部昨天确定特殊教育法修法方向， : 国民教育阶段除艺术、体育类外，其余资赋优异教育应以「分散式资源班」，不能采 : 集中式方式。监定标准也从学术性向或成就测验得分占百分等级九十三以上者， : 提高为百分等级九十七以上者。 : 　据教育部调查，九十四学年度全国共有六百八十二班资赋优异类班级，其中， : 非艺术及体育类共有两百三十一班，分散式六十三班，集中式高达一百六十八班。 : 　教育部特教小组执行秘书罗清水表示，这项修法草案将依照法律程序完成後续作业， : 最快九月公布实施，但不会溯及既往；因此，已采集中式教学方式的资优班不受影响。 : 至於今年中部县市资优班招生是否也不准采集中式，罗清水说，还要讨论。 : 　为避免私立学校成为落实常态编班的漏洞，教育部国教司日前也发函各县市教育局， : 严禁私校以智力测验、学业成就测验或面谈等方式作为招生录取依据，且应采公开自由 : 登记方式办理。如果私校违法，须纠正限期改善；若情节重大，可减招、停招。 : ﹝国语日报 记者陈康宜﹞ --

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