※ 引述《[email protected] (我是EPS)》之铭言： > ※ 引述《Piin (过去 现在与未来)》之铭言： > : 这里是用一种类比的观念， > : 第一，的确看星星东升西落没办法说明是你在转的关系还是星星在天上转，不过如果把绕 > : 北极星的星迹秀出来，这就比较容易去告诉学生造成东升西落的现在是某一方在转动； > : 接下来，让学生向上看着固定一点，请他们原地慢慢的转一圈，观察某一参考点在视野 > : 的变化，就会发现这两者具备某种的关连性，这时候在导入一些概念，就容易让学生 > : 了解地球自转所产生的现象，另外，转动加速度在这边是没有关系的，对视觉的观察上是 > : 不太有影响的，原地转圈圈这边不是要让学生感受角动量守恒，也不是要让他们头晕， > : 纯粹只是一种观察方式罢了，至於证明是谁在动，这用一些小技巧可以解决，并不困难 > : -- > : ◆ From: 131.215.7.117 > : → Piin:BTW, 整个星空绕北极星转动与地球自转只是座标系统的问题 11/11 16:39 > 你还是没搞清楚. > 看到星空转动, 只能证明地球与星空间有相对转动, > 并不能证明到底是地球转, 还是星空转. > 而地球转星星不动, 与星星转地球不动, > 这两种状况虽然看到的都是星空东升西落, 但这两种状况截然不同, > 并不是什麽只是座标系统问题. > 平移是相对的, > 所以如果我看到我跟火车间有相对平移, > 要说我不动而火车在动, 或说火车不动我在动, 都可以, 都对. > 但转动不是相对的, > 转动不是等速度运动, > 所以, 星空不动而地球在转, 以及地球不动而星空绕地球转, > 这二者之间只可能有最多一个是对的, 不可能都对. > 你一定要能证明是真的地球有在转才算数. > 怎麽证明? 靠的就是转动加速度, > 只有真的有在转的那个, 才会有转动加速度. > 这是高中程度的物理而已. ^^^^^^^^^^^^^^ 你以高中物理的观念去解释给一个国中的底敌听 会不会太牵强了? (请循其本吧...) -- ╔═════ 你会是我的明天吗 ═════╗ ║◎如果 只能在虚拟的彼端看见 虚拟的你◎║ ║◎那麽我会在虚拟的这端伴演好虚拟的我◎║ ╚═════ 我会是你的昨天吗 ═════╝ -- ┌─────◆ＫＫＣＩＴＹ◆─────┐ ◢ ╱ 想要成立班系社团站台吗? │ bbs.kkcity.com.tw │ █▉ ─ KKcity即日起开放BBS站申请罗! └──《From:220.142.141.91 》──┘ ◥ ╲ 免程式技术、硬体成本的选择!! --