转录自 2006.9.28 联合新闻网： http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT4/3536370.shtml 「教改系列纪录片之九─顶上有光」将於今天 22:00 播出，大家要记得收看喔!! 【记者李名扬／台北报导】 3年前获得第一届SUPER教师奖的基隆市铭传国中自然科老师李健次，竟然差点被评为不适 任教师，甚至有家长要求撤换。原来他上课比较轻松，又只教课本，才引起家长不满。公 共电视今晚10时将播出这一段故事。 李健次教学活泼，活力十足，跟学生打成一片，被称为「金顶电池」；但大约8年前，校 园风气还不开放，许多人嫌他「不像个老师」，校长叫他「要和学生保持距离」，也有老 师说他班上气氛热烈「太吵闹」，使他被视为不适任教师。 3年前他教资优班，但他没叫学生写参考书，着重讲解课本定理，作业不多，考试又少， 因为他希望教出「未来的科学家」，不愿意抹杀学生对科学的热情，只训练出考试机器； 却引起家长不满，认为他「逼得不够凶」，要求学校撤换他。 这些事件使他一直感受到很强烈的升学主义压力，但他没有放弃对科学教育的热情，并多 次带领学生参加科展或国际发明展；他的学生不论在课业或科展、发明展表现都不错，但 他压力仍然很大，甚至认为「学生得奖是自己的免死金牌」。 李健次的学生参加2004年德国纽伦堡发明展时，只获得银牌和铜牌，让他非常难过。不过 铭传国中校长许清和认为，老师能带着学生动手实作，已经很好，得奖是其次；得奖学生 之一陈鼎元的父母亲也说，自己小孩原本很害羞、内敛，但李健次带着他动手实作後，他 变得开朗而有自信，後来也考上理想高中。 李健次表示，他在德国看到学生上课时间都很短，但竞争力却不比台湾弱，他认为台湾学 生上课时间太多，缺乏生活经验，无法把生活和知识连结，空有创意却无法实现。 许清和说，李健次的教学热忱，以及所教学生不错的成绩表现，让学校愿意容忍他、支持 他，家长也逐渐适应；全国教师会前任理事长吕秀菊指出，升学主义造成老师、家长、学 生急功近利，是教学现场必须设法解决的问题，她希望像李健次这种老师的影响力，能扩 散到更多学校。他的故事由公视拍摄，是教改系列纪录片之九─顶上有光。 【2006/09/28 联合报】 ＠ http://udn.com --

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