※ 引述《mosmos (Le Monde D'idea)》之铭言： : ※ 引述《Maur (...)》之铭言： : : 若能让自己的天赋发展 不会被社会淘汰的 : : 同时也可以对社会做出贡献 : ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : 这样很好阿..我没说不好... : 但依照现行的体制 是困难的.. : 谁不希望依照自己的天赋去发展 : 但现实是需要太多的配套措施与教学资源... : 不是台湾人没办法做...是不想做也不敢作.. : 因为这是向权力挑战...是向长久以来所建立起来的价值观挑战.. 不要随随便便变老 : : 还有 那些痛苦学习而获取资源的人 就不自私吗? : 这些人在社会上的解读会被称为 经过努力所得到的....自不自私我就不敢说.. : 而我所讲的自私 我想你似乎误会了我的意思了.. 唉... 你可能也误解我的意思了 发展天赋是要很努力的 这是主动学习与被动学习的分别 台湾学生高中以前的数理表现不比美国人差 但大学以後呢? 人类的智能 才华是非常多元的 如果教育体制无法帮助小孩子发展他们的才能 至少做到尊重每一个孩子 不要乱给他们贴标签 不要轻易的放弃他们 不用教他们太多人类已知的知识 给他们希望 给他们愿景就够了 --

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