作者alssla (我爱台妹台妹爱我)
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标题Re: 成绩漂亮人生就漂亮
时间Fri Aug 4 16:08:32 2006
※ 引述《mosmos (Le Monde D'idea)》之铭言:
: 如果离题跟我说吧..
: 跟你说个小故事..或许你会觉得是个案...但我得到漫大的启示
: 我大学教授他曾经也觉得这样的教育体制琐碎又很绑人..
: 所以他想让他的小孩...不要在这样的体制之下学习
: 所以他再幼稚园的时候送他去奥斯福尔..等类似的西方体制的幼稚园
: 这样的幼稚园一进去 分成三区 画画 擦桌子 推积木
: 就这三样 每个区域都有专任老师 曾经有个小朋友站在教室前面发呆了一个礼拜
: 因为他不知道要选哪区
: 每个小朋友都受到尊重 然而教授由於觉得自己的小孩在这幼稚园学不到什麽
: 东西 所以两年後将他转到仆通幼稚园 然而问题出现了
: 有一回 普通幼稚园的园长告诉教授说 你这孩子很特别!!
: 教授听到原本以为是称赞儿子的...
: 但园长跟他说 刚刚有个妈妈看见他穿的少 就直接跟他说 某某某 你把外套穿上
: 但这小孩就一直走 连头都没回 後来园长见到 就问他说 某某某刚刚那位妈妈叫你
: 你怎麽不回答 他说了 因为他刚刚没说"请"...
: 故事到这边还没结束...
: 教授说了他今年国三要考基测...
: 他再国中时都是全校作文第一名...
: 结果大家知道他基测作文几级吗?
: 0.....
: 不用怀疑...
: 当教授看到成绩单...无法置信看着他说...
: 你怎麽考成这样...
: 他说 我不喜欢这个题目...
: 所以我把题目改了....
: 哈哈这个小故事...告诉我一件事...
: 千万不能将小孩送到那边...
: 还有...过度的个体主义的下场就是这样
这个故事很好,但是可惜的是你下的结论不好,最後一句话带着贬意。
"过度的个体主义的下场就是这样",请问这样是怎麽样?
我看不出这个小孩哪里不好,除了成绩以外,因为他作文零分,
可是这个零分背後的意义,却是展现出这个孩子的自主性和自我认同,
比起那些作文拿高分,却搞不清楚自己为什麽而写的人,这孩子好得很。
然而,在成绩至上的老师心目中,看不到这孩子的潜力和特质,
反而把它当成违逆现今教育体制的反面教材,悲哀的是老师,还是他呢?
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◆ From: 218.174.162.18
※ 编辑: alssla 来自: 218.174.162.18 (08/04 16:09)
1F:推 mosmos:这篇文章是我半夜两三点打的..有点情绪化..抱歉!! 08/04 16:21