昨天看到彭老师说 一个人们心目中的好老师，就是能满足要求的老师 但是她也说了 学生有学生的要求，家长有家长的要求… 学校有学校的要求，老师也有老师自己的要求 来自各方面的要求都不尽相同，那老师到底该怎麽做呢? 我想彭老师会抛出这个问题 是要求大家不要只把焦点放在老师身上 因为这层教育的关系是环环相扣的，并不是用一个字---”体制”就可以解释的了 以下是我个人认为…… 其实不论是什麽职业，不管是商人 政治家 艺术家 科学家等等 都会遇到这些多方面的”要求”，对自己来说都是一个个”挣扎” 有些要求是相同方向，有些却互相对立矛盾 我们一辈子都是在众多的眼光中寻找一个最适合自己的生存点 例如从一部动画电影的制作来看 (因为个人的关系所以举这个例子) 投资的厂商希望这部片能赚大钱 作者本身却希望能有创新的自我突破 学会可能会要求有所社会贡献 观众则是喜欢就愿意花钱去看…… 有这些不同的要求再自然也不过了，作者则必须在之中取得一个平衡点 而这些因素也会因为历史或社会环境有所改变 教育也不例外 所以我认为像是能力分班，课後补习，考试升学至上……等 如今看起来非常不合理的制度，在过去的环境里却是自然发展起来了 因为有其时空背景的需要，所以人们才会接受，才会发展 所以在批判这些不合理的同时 也要对这些问题有全面的了解，这样我们才可以找出症结解决问题 这些问题不只存在於戏剧里的平行世界 而是黏在我们的屁股後面的尾巴，就是我们的一部分 有一点离题…… 我想每个人都必须在这个复杂的关系中取得平衡点，不只是老师 也不只是”妥协”这麽单一方向 我们的教育方式也是必须跟着时代不断做出修正更新，找出最适合当下的平衡点 问题不只一个，也不像考试有标准答案 --

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