※ 引述《AhChuan (Ego sum qui sum)》之铭言： : 看完二十一集，真的有点儿忍不住了， : 很想告诉自己这只是戏，夸张的部分不要太在意， : 还是有些话不吐不快。 : 我始终认为，没有一个角色是真正的错了， : 都是一连串的意外跟巧合，导致整个故事的始末，现实本来就是如此。 : 我只能说，剧情设定太夸张了， : 詹老师当然是好老师， : 他把自己下班的时间，拿来帮学生补习；夕阳西斜了，还待在学校改考卷； : 已经不教了，还反覆叮咛学生要加强的地方，詹老师不只认真，也很关心学生。 : 说实在的，这样的好老师，发考卷时，乱丢考卷，羞辱学生，已经非常不可思议， : 接下来，居然把学生赶到教室外面，忍受来来往往老师学生的目光； : 再来"不知羞耻"那段；发传单抹黑学生；煽动全校老师连署。 : 国中生最在乎的，不是你打他骂他记他大过，也不是成绩好坏，而是同学的目光， : 如此让小杰在学校抬不起头，真的很过分。 : 实在很难把关心学生的詹老师，和想尽办法抹黑谢政杰的詹老师，连结在一起。 : 如果，剧情是为了强调，詹老师不是坏人，是整个环境的错，那我不知道这算不算成功， : 还是说詹老师有双重人格 XDDDDD : 还有夸张的地方，就是同学的反应。 : 看前面几集，小杰在班上人缘应该不差， : "不知羞耻"事件，全班都目击了，他们真的觉得是小杰的错吗? : 怎麽後来事件登报，没有人肯站出来说话，或许有，但是不敢而已， : (如果沈韦在，他一定敢) : 那小杰真的要检讨，支持他的人居然如此薄弱， : 国中生这种年纪，同学跟老师起冲突，要选边站，应该是会挺同学而不是老师吧， : (至少，我国中的时候是这样........) : 如果詹老师真那麽得人缘，又回到前面的问题，这种好老师，怎麽会做出伤害学生的事。 : 又如果，这群学生真的那麽在乎学测，让他们不惜牺牲朋友， : 那整个社会真的要检讨了.....我很难相信可以为了考好学校，而放弃朋友的。 这就是这部戏失败的部分 对詹老师的设定模糊不清 正常来讲 如果遇到这种老师 上课动不动就骂人 羞辱学生 应该是不可能受学生欢迎的 尤其是国中生的年纪 正常的反应会是讨厌这个老师 巴不得他快从眼前消失 怎麽可能最後还会对老师依依不舍 就算詹老师数学教得好(但我看起来觉得满烂的= =) 那又怎样 他羞辱谢政杰 课後补习 这都是大家有目共睹的 补习是大部分学生讨厌的事 尤其是詹老师的教学方式 而要小杰自己骂自己不知羞耻 这两件事加一加还会有学生挺詹老师 根本就很不可思议啊 有一出叫XX的教室的日剧 虽然结局转的很硬(明白老师变态的苦心= =) 但那班学生一开始很讨厌那位老师这件事就非常合理 这道理很间单啊 有人对你不好 你怎麽可能会对他有好脸色 说升学班会有自觉 想要考上好高中让前途光明 要是有这麽懂事 还会联手起来欺负班上同学 我相信国中生是不会思考那麽多的 家长才是搧风点火的元凶 相信大家小时後都有被告诫过不要和某某人交朋友 (像我家的情况是比较夸张一点 他们外面的小孩都是坏孩子 不要和他们在一起= = 那还有好人吗) 小杰的事都上报了 家长在家里难道不会说一些闲话吗 他们顾的是自己孩子考不考上好学校 (但我觉得他们顾的是自己的面子啦 孩子考不好出门在外多少都会被笑话的) 自私的不是黄培元他们几个人 (虽然反应很奇怪很不合理) 自私的是身为家长的大人 永远只会替自己的孩子着想 而不会体谅别人的感受 (说到这个我家又夸张的例外 他们从不自私於自己的小孩= = 话说我小时後和人打架要被两边的家长骂 我的成长真可怜) --

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