「而我想，是该留给彼此各自诠释的空间。」 今天在上宪法通识课时，我非常难得地击驳了一位大 一学弟的报告内容，为的是他那太过清坚决绝的立场和是 非观。 他的报告主题是野草莓学运，他开首就表达对此不以 为然的态度，在野草莓违法抗争的情形下下了个人的定见 ，而这也是我最害怕面对的东西－－太清楚明确的一种态 度、一种立场，在一些十分有争议空间的议题上。 我提出了老调重弹的「公民不服从」、「抗争权」、 「恶法亦法或是非法」的概念并提出其在学界里尚是争论 不休的情况来回应他，很不像我会做的事，我向来保持一 种近似无立场的立场，更多的时候，我是静静地听着他人 说话而默默不语，而今日让我难得举手发表意见为的是， 他那太过年轻的脸庞、太过清坚决绝的立场和是非观，有 些话，得在一个人愈年轻时告诉他愈好，关於人世的是非 对错向来不是那麽清楚明白的一回事，更多的是该留给彼 此各自诠释的空间，去听对方的声音，不要那麽快地进行 是非对错的判准，他才大一，我一厢情愿地认为还来得及 ，还来得及松动他坚决的是非对错观，在这混沌的人世里 ，孰是孰非，千万别太早给下了定见。 结果，我倒是被老师贴了标签，他认为我就是野草莓 那一派的，也许他是为了好方便对众人说明两造间各自坚 持的差异与各自都有的对与错的争论，於是我成了在这课 堂上野草莓的立场。我无奈地笑了笑，可能是自己的立场 表达地不够明确，而一切沟通当中本就保留着两造双方误 解的空间与权利，但至少在此次这位学弟的报告上，我替 我的恐惧进行了一次突围。 --

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