作者TwoTwo (Communications)
看板prose
标题[创作] 关键字:钢琴
时间Mon Oct 22 11:56:39 2007
下午时分,男孩走进一间琴房,在钢琴面前坐了下来,将琴谱放上谱架打开,
他盯着琴谱几秒钟,便将双手摆上琴键,开始弹奏起来。
阳光透过窗帘洒进房间,造成满室昏黄,悠扬的琴声在房间里缓缓地流散开,
男孩的手指轻快流畅地飞舞着,他的身体随着乐章的强弱摆动,看似专心,其实心
灵的思绪却悄悄地飘向远方。
脑海里先想起,放学後,同学们相约一起去打球游戏,他却只能婉拒,赶着来
练琴,当时同学和自己脸上的失望表情。再想起母亲微带歉疚的表情,告诉他,家
里还没有足够的钱买一台钢琴给他,於是他只能趁着每天放学後,到老师家里练习
,以後他一定要赚很多很多钱,为自己买好几架钢琴,高兴什麽时候练习就什麽时
候练习。
音乐的节奏逐渐加快,突然弹错了一个音符,男孩骤然停止,突然消失的音乐
声造就满屋子的安静与孤寂,男孩想起上课时要是弹错了这礼拜的作业,老师毫不
客气攻击过来的原子笔,狠狠地敲在那只犯错的手指关节上。看一下乐谱上老师用
笔标示的注意重点,红色蓝色画得有些胡乱的圈圈,圈住那些容易引起差错的小豆
芽,男孩摸一摸自己的手指,彷佛那股疼痛已经先预约过了一般。
深呼吸一口气,钢琴声又重新飘扬开。回想起某一年的生日,爸爸送给他一个
想要了好久的节拍器,爸爸看着他开心的表情,告诉他,要用这个节拍器好好努力
,将来当一个成功的音乐家。节拍器规律地开始摆动,滴答滴答滴答滴答,速度渐
渐加快,男孩的手指也舞动得越来越快速。
音乐家?脑海中浮现一个规模庞大的乐团,指挥在台前激烈地摆动双手与身体
,头发纷乱地甩动。而男孩则是坐在乐团角落的大钢琴上,跟着指挥和大家的动作
一起演奏,各种乐器的声响融合在一起,也无法掩盖住乐器之王-钢琴-的出色演
出。
乐团的演奏到最高潮的结尾部分,音乐声越来磅礡,手指的舞动越来越急促,
脑海中的画面也转换得越来越快速。同学们愉快地在运动场上奔跑;父母辛苦地在
职场上挣钱;老师越来越严厉地敲击他的手指;节拍器摆动越来越快,音乐节奏越
来越强;音谱上的小豆芽也不受控制地离开他们原本的位置开始跳舞;指挥和每个
演奏者都陷入忘我的境界,在一旁主奏的他也像是陷入疯狂般弹奏到最後的一个音
节,终於下了一个浑厚沉重的结尾,结束了这一段乐章。
顿时空气安静下来,又回到了练琴的小房间,男孩挺直身体,喘着气,脸角流
下一滴汗水,看着眼前的乐谱,所有幻想的画面都消失了,豆芽们也乖乖地坐落在
属於自己的地方,男孩盖上乐谱,收进自己的书包里,盖上钢琴,带着些许的疲累
,满足的心情和充满希望的梦想,离开了小小的琴房。
走在回家的路上,夕阳洒在他的肩膀上,男孩脸上带着笑,心中期待着回家饱
食妈妈煮的一桌好菜,并且告诉自己,
明天,一定还要更加努力!
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