先上人权 笔试总分 : 289.5 英文 : 74 物化 : 111 双生 : 104.5 口试 : 30.3 另外我的文笔不好，请见谅，我用国文换物理了XDD ----------------------------------------------------------------------------- 一路上真的受到很多人的督促与照顾，不管是老师的叮咛或是同学展现出的积极心态都让 我时时刻刻鞭策自己，其实我从每一位老师都有学到很多东西，所以不想特别点名，但是 真的谢谢他们，自己一直到第四年才和比较多同学接触(苦无门道的同学可以参加台中三 元的面试营，可以练面试还可以和很多高手一起学习)，虽然有些好朋友最後失利，但是 其实我觉得有时候不是我们不够好，而是刚好不是教授喜欢的样子，那只要再修正就可以 了，感谢东哥的积极邀约，考完笔试两天就把我挖起来练习面试XD，感谢彬哥的不吝指导 ，我真的学到很多，感谢在这过程中一起学习的同学，真心认为你们都足够优秀，需要的 只是些许的调整与时间而已(这也是过去我鼓励自己的话)。 ------------------------------------------------------------------------------------ 考试资历 4年 1,2 太废，鬼打墙，略 3. [觉得观念都差不多了，缺乏的是大量的题库练习] 准备:只有补林立言物理，其他科目自习(自习计画的安排可参考“关於考试，你用的方 法都是错的”) 考试: 後医 : 刚跨过门槛，有进入面试 私医 : 中国医中医(运气好) 4. [分析去年的结果，发现可以进步最大的科目是化学、英文和生化，专攻这三科，(自 认)物理和生物的进步幅度有限，这两科采取保持手感的策略] 英文 : 旋元佑 [ 单字 > 阅测 > 文法，作文(?)] 自不用说单字是最最基本的要求，阅测因为是2分题，所以我个人认为比文法重要，而且 我文法基础不好，所以我认为去念文法所花费的时间与收获会不成正比，但是因为第四年 的时间比较充裕，所以我花费了很多时间来加强文法。 单字 : 自己是背GRE核心字汇，会不安的同学可以去背红宝书，另外建议使用APP来帮忙 计算记忆周期，APP的选择很多，像是Anki、不背单词、List背单词… 文法 : 旋老师在众文书局出的文法书与题库，这两本真的让我好好的静下心来，有系统 性与连贯性的学了一遍文法，老师的内容写得很口语化，带着读者一起思考与推理，让驽 钝的我第一次感觉到英文文法的逻辑性与连贯之处，真的很推荐这两本文法书，虽然售价 不便宜，但是我觉得物超所值。 阅测 : 自己是有每天念NY Times的习惯，不仅可以提升英文阅读，同时看社论可以训练 面试的思考方式与特殊观点的养成，考前则会每天多写一篇阅测来维持手感。 作文 :　请自己按照本身程度、投入时间与收获来自行选择练习的比重。 物理 : 林立言 关於老师物理课的心得文很多了，我主要分享自己的经验 1.单位与因次 : 因次分析，第一次觉得这个东西好用是在电磁学的时候，因为电磁学的 单位都很不平易近人，自己会把它转成ＳＩ制7种基础单位，这样反而我自己比较能理解 和记忆这些电磁学单位间的关系，之後在解题和公式的记忆上也有非常大的帮助。 2.课本习题 : 老师选题很强，然後刷三次是基本的，过去的学长姐强调过很多次，不赘 述。 3.题库练习 : 写题库主要是训练时间压力和提取公式的速度，所以题目的难度不是最重 要的，而是你是不是随时看到题目都解得出来。 4.错题本 : 错题本的整理、思考与复习，这些东西本来就是非常重要的，每个人也都有 自己的系统，暂不赘述。 化学 : 梁杰/林立言 第四年的主攻科目，虽然我选了两位老师，但是因为自己的时间是可以这样做的，一般的 考生不建议这样选择，所花的时间与精力并不是单纯的1+1=2。 梁杰 : 老师上课非常精华，不浪费时间，这是我自己非常喜欢的风格，还有老师的讲义 的编排非常用心，看的出来老师对於自己的教学有明确的想法，老师挑的题目可能”相对 ”不多(但是也足够多了)，但是每一题都有其必要性与想说的观念而不只是单纯的练习， 搭配历届分章试题，让考生不会在题海迷茫。 林立言 : 因为板上有关老师的感想相对不多，所以多分享一下。 1.适合的学生 : 学士後西医的学生绝对适合，我个人也推荐，因为在某些跟近代物理有关的理论(MOT、薛 丁格)中，老师会讲得更详细，有学过物理的学生可以清晰的了解理论背後的原因，可以 帮助记忆与思考问题，而不只是背公式，如果是有补老师物理的同学也更熟悉老师的教学 模式。 学士後中医，虽然没有学过物理，但是老师的公式解析和答案定性推理也是对考试解题帮 助非常大的(而且CP值很高)，同时老师是会站在学生的角度，思考学生可能面对到的困难 ，可能想问的问题，可能会卡住的关键点，然後在课堂中一直提出，带领同学思考与解答 ，而不是一直灌知识给同学，後中的同学可以感受一下为何立言老师在後西医的人气这麽 高。 2.老师的选题有一些来自原文书的观念题目，而不只是单纯的考古或难题，有关问问题的 部分，就算是补化学的学生也可以在物理班下课的时候去请教老师，因为知道化学班的问 问题机会比较少，老师会优先处理化学班的问题，我自己第四年主要都是拿化学的问题在 烦老师，老师的教学态度真的会去改变学生的学习意愿，立言又帅又强又认真。 总结一下，两位老师的上课内容与资料都足够面对考试，对学生也很好，真要比较的话， 我自已认为，梁杰老师的在化学方面的基础知识与熟悉度是比较好的，立言老师在题目的 解析，数字的敏感性，公式的分析方面则非常有一套，当然两位老师在这些面向的能力都 已经足够厉害，不过还是试听最准XD。 生物 : 刘旭 第四年生物的目标就是保持手感，刘旭老师的教学内容并不会包山包海，但是绝对有包到 考古热点与所有该教的知识点，我个人认为生物这科很难准备，因为有些东西真的是超出 范围太多，去念那种范围的话，第一，花费时间太多，第二，运气好考出来，说不定在考 场上一紧张就记不起来了，所以我自己是规定自己该拿的分数(考古热点)一定要100%拿到 ，其他的尽量学习。 生化 : 叶仲 老师一直说生化要CP值最高，我自己觉得也是这样，老师都是教重点中的重点，同时每年 都会加新的资料与补充，今年总复习是按照胺基酸的方式复习整个课程的重点，我觉得非 常有帮助，而且就算不是上现场班，老师也是很认真地去回复大家的问题，教学热忱没话 说。 我自己念生化的方式就是画一张生化地图，尝试把所有代谢路径的连贯性找出来画在一起 ，然後考试的时候只要在脑中再现这张图，这样解题就会非常有信心，而且复习的效率很 好，上课有不懂的地方除了问老师，翻原文书也可以帮助自己思考问题。 今年疫情因素导致开学时间很赶，不能静下心来好好思考与分享，考试上其实还有其他很 多技巧，番茄钟、ToDoList、心智图、主动式笔记……等，时间因素真的无法一一赘述， 提供关键字给大家。 至於口试的部分，真的要讲的话其实有很多细节，所以大家平时主要是多涉略新闻时事， 多带入自我的思考与多方论点分析，平时想多训练可以参加後医营、面试营（台中三元） ，或是看一些有兴趣的课外读物，YouTube与Podcast也是很好的管道。 -------------------------------------------------------------- 工商时间：虾皮商城 https://shopee.tw/galala -------------------------------------------------------------- --

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