既然大家讨论口试问题，突然想起我当年没有写口试心得文。亡羊补牢，犹未晚也， 来跟大家分享一下口试的心得。因为每个人特质不同，彼之蜜糖我之砒霜，请大家还 是要根据自己的特质来思考应对口试的方式。 背景：国立大学理组科系(非药学、医技、物治、护理等医疗相关科系)，家里无医护 背景、不富有不有钱没关系，称不上优秀人才、也不是聪明或是反应快的人，口条尚 可。过去修过的课很杂乱，从计算机程式语言、哲学概论、心理学、经济学到文学院 的选修课程都有修过几堂。 笔试成绩平平，只比门槛高10.5分，口试平平。以我的口试分数来看，笔试至少要高 过门槛9分才会过录取标准。其实整体而言口试成绩好像不太高，但板上相关心得文有 点少，希望起个头之後有更多口试心得的分享。事前准备部分，我有参加补习班办的 口试练习(当天表现一团混乱)，另外就是有上网查一些医学伦理的相关资料，准备了 前年的考古题。自我评估笔试成绩不够高，这辈子没有口试的经验，以及觉得自己人 格特质不适合口试，可能还加上一些过度的防卫性悲观，因此觉得困难重重，抱着应 该考不上的心情前往高雄。好处是得失心超低，坏处是其实有蛮多题目应该是可以准 备到。 <修文补充> 本班榜首笔试高出门槛近五十分，高分"群"高於门槛四十几分，大家可以 自行估计一下分数分布。总之我笔试绝对不算高，但也不是可以完全靠口试翻盘的口 试强者。 首先，口试势必有”包装”的成分，但是包装不是要假装要演戏成一个完全不是的人 ，而是从自己的特质来出发，强化那些好的，把那些不好的藏起来，能不能在适合的 场合做出适合的表现，这个部分也不是只有口试需要，这应该是一个基本能力。请真 诚地表现出一个最好的自己。至於一些关卡的心得分享，因为是三年前的事，因此我 单就几个印象很深的关卡分享心得。 [肥胖]阅读肥胖现象的分年龄层统计数据，问成因、看法、改善方式，十大死因何者 与之相关，政府有无推行改善措施？ 表现最不好的应该是就这一关，情形非常惨烈。 可能因为这是人生中的第一次口试的第一关，我看到图表时脑子真的是一片空白，是空无 一物的那种空白，只能非常非常空洞的说出图表的内容有那些现象，接着被问到怎麽解释 时也回答得非常零落，但还好该关老师非常的温柔，只是笑着说没关系你尽量说啊，再说 说看，所以後来有比较冷静下来，但因为脑子空洞，我连十大死因都记不起来，整体还是 讲得非常糟糕，留下了很多空白的时间，也看起来非常的慌乱。至今回忆起来，那惨不忍 睹的场景依然历历在目，我当下就知道这关绝对搞砸了，但我走出门时对自己说还有其他 关，这不过是十分之一。(那时候还以为会有十关) [情境题：动物实验中心员工] 员工耳闻主任要实施新措施，把原先一个人照顾一种品种动物的方式改为轮流照顾，由你 去和主任沟通进行方式或反映反弹声浪。 角色扮演关是扮演被同事推派去跟上司沟通新的公告事项的实验动物饲养员，这个部份我 就是把自己完全带入角色，我想着同事们为什麽会对这个公告反弹，可能原因有哪些，要 怎麽去妥善的表达这个问题，而上司(口试官)也告诉我他的为难之处，於是我综合两边的 考虑点，去试着想出一个折衷的办法。我当下其实没有很意识到这是一个口试，而是很认 真地想着我要怎麽去跟我的上司沟通，也不要让自己在上司的心中黑掉，也不要让同事的 抱怨显得很过分而让主管对同事们生气。 我跟主管说，采用轮流的方式会使得我们可能好不容易才刚对一种动物习性有足够的认识 跟了解，就要换照顾另外的动物，许多事务都要重新学习熟悉，不管是对於照顾者工作的 压力以及负担来说，或是对於动物本身来说都是很不好的，因为在熟悉饲养的过程中也很 容易对动物造成伤害。不知道是不是有什麽理由，让您觉得要改成轮流照顾。上司回应： 你们都只考虑到自己的部分，可是你们都不知道我的困难，只要一有人离职，他的工作就 完全没有人知道要怎麽做，我们这样子处理，所有人都会照顾所有的动物，这样即使有人 力缺口也能会互相照应。 最後我回答，也许可以采用一个比较折衷的方式，把动物们分成几组，可能两至三人一 组，而在小组内轮流，照顾该组的数种动物，这样的话需要熟悉的动物种类变少，负担 也不会这麽大，即使有人离职也不会造成断层。上司接着问：他们为什麽推派你来，你提 出的这个方法可以完全代表他们吗?我回答：工作内容突然发生这麽大的变革，大家会无 法适应也是在所难免，互相沟通理解主管的难处之後，我想大家是可以接受的。至於为什 麽派我来，我也不知道耶(傻笑) 接下来老师好像没话可以问我了，就笑笑地跟我聊了几句天，问我还有没有问题，等着铃 响。 [凯达格兰农民抗议事件] 这题就是大埔农民，题目内容提到朱阿嬷吞服农药自杀，这题完全是我的主场，平常就一 直都有在注意相关事件，也一直有在阅读各种方向切入的论述，当然自己也一直有在思考 这个问题。我开门见山直白地说苗栗县政府真是大错特错，接着我从都市规划、到都市规 划发展目标、都更、土地正义、讲到各地开发案的蚊子馆，应该也延伸出去讲到其他的议 题，我会先说我觉得怎麽样再说我为什麽觉得这样有什麽事实可以佐证我的说法，我会说 我的立论由来而不是单单只有说出结论，我是在尝试说服我前面的这个人，苗栗县政府真 的是错的。完全没有空白需要考官给予其他引导问题，我就讲完了全部的时间，但我中间 有稍稍停顿让考官可以对我的立论提出问题。结束时老师跟我握手说：觉得我表现很好， 请我在其他关要继续加油，希望我可以考上。 在我回答时，我完全没有考虑过自己的回答主轴是不是符合老师想要的样子，我只是讲出 我想要讲的话，表达我的意见，当然表达态度上我有尽量收起愤怒偏激的样子，尽可能是 以一个平稳的态度在有凭有据的论证。 [日本核灾] 阅读政府、企业、环保团体三方面说法，接着又是问看法，然後问 有没有更宏观的看法。 核灾也是我平常有在关心的题目，因此还是有东西可以讲，但是这关的主考官会一直露出 不耐烦的神情，一直翻白眼，会中途打断，然後不耐烦地说能不能更宏观的来看这件事。 我就是尽量想还有没有什麽没想到，尽量讲。应该表现的中规中矩。 [医疗评监] 阅读概述现今医疗评监的制度，问看法，有没有相关经验。 我对医疗评监没有概念，只是就他给予的阅读资料尽量去思考，跟随着老师的引导去回答 问题。 [情境题：住院医师因主任的药剂剂量开立有误而必须做出处置] 因为临时联络不到主任，要如何处置？要告知谁？说法如何？ 这题我忘记详细的题目跟自己回答的内容，因为这题确实超越了我的生活经验，我先以医 学伦理的概念来回答，以病人的健康作为第一优先，先改正剂量，接着事後再跟主任报告 及讨论接下来的处理过程，我自己觉得这关没有表现很好，因为过程中被反问是否要直接 告知主任错误以及怎麽告知时，或是要怎麽跟病人说剂量开立错误时，非常犹豫不决。( 因为我真的不知道该怎麽办啊，最後是说先跟病人说，我们依据病人的状况先调整了病人 的剂量，其他的主治医师会再跟您详细说明) 其他题目印象都很薄弱了，就是真诚地去有组织的表达自己看到题目的想法，都不是我平 常关注的题材，因此大概不好不坏。 最後是团体关，我不是会在补习班交朋友的人，因此当天我跟同梯口试的人完全不认识， 但在一开始集合及写口试前的问卷以及走去关卡场地时，在不知道会有团体关的状况下( 我们是第一届有团体关)，有跟大家互相自我介绍、也有聊天，刚好同梯的人都非常和善 亲切。是一种一起努力的友善氛围。 [小组讨论] 在SARS之後，胸腔科和感染科因而成立，但病患反应说带口罩有隔阂，要求 医师不要戴口罩，林医师因而决定不戴口罩进行巡房，请问你是否赞同林医师的作法？ 抽签决定正方以及反方。 小组内则自行分配以医师、病人、护士、医院主管角度申论两分半钟。 我个人认为这关绝不是拉党结队就会有利，这关就是要看团队合作协调能力。分配角色时 ，大家先是面面相觑了，因为时间有限，我刚好摸到口袋里撕完姓名贴纸的背胶纸，就拿 起来问大家抽签好不好。接着分完角色之後，因为里面有几个角色真的是特别困难，像是 护士能说的点就很少，因此提议一起把四个角色可以说那些点集思广益想一下，这样也比 较有连贯性。 我认为在团体关里面，不是很强势很突出就会上，甚至你表达的内容也不会是重点，反而 团队中协调合作解决问题的能力才会是评分关键。我们这梯整个讨论的气氛很好，上台报 告时，虽然紧张，但还是会给彼此善意的打气，是一个良性的循环。也有听说别梯有出现 认识的人刚好在同组结成小团体几乎没给落单组员机会加入讨论的等等状况。最後反而是 落单的组员考上。 当然这中间的因果关系无从推论，因为团体关也只是九关中的一关，笔试超高分却落榜不 会只是一关的问题。 如果你问口试需不需要运气，我认为绝对需要。不管是同梯partner或是当天遇到的题目 是不是你擅长的关心的事物都会影响你的表现，但是笔试不也同样需要运气，譬如刚好考 到擅长的题目等等。笔试测不出逻辑论述、测不出思考脉络、测不出沟通协调能力，如果 後医系认为这些都是当医师要具备的能力，跟笔试所测验的理解跟学习能力同样重要，那 口试跟笔试分数占差不多比例不是很合理吗?我们班不只有笔试很低、口试超高的同学， 也同样有笔试超高分、口试超低分的同学。 我没有觉得口试超好超棒毫无缺点，他有着他的死角，但笔试也是同样的具有死角。 只是他们的盲点在不同的地方而已。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 219.80.137.233 ※ 文章网址: http://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/post-b.test/M.1411740239.A.CD9.html 推。考试的本质其实很残忍，无论笔试和口试都需要实力加上运气。 只能尽可能准备好自己所能准备的事，机会总是会来到的， 祝福大家都能走在自己想要的路上。 建议平时依然可以多关心时事议题，多看各种论述文章，并尝试整理出自己的看法。 一个议题：死刑存废、核电、多元成家、歧视、人权、经贸。多半可以从各个层面切入探 讨，不同立场的论述都要去看，通常要妥善去了解一件事情才能有说服力的反对，不要只 看自己偏好立场的文章。 笔试拿到高分好像对考生而言比较重要。时间分配上请各自斟酌。 我是没有特别买书准备，但本来就很喜欢阅读，譬如说在图书馆念书，旁边一定会放两三 本闲书来调剂身心，都是起来装水时在经过的书架上拿的，从小说、文学、科普都有。 但我们班真的各种兴趣、个性的人都有，好像也没有文社领域就比较吃香的事情。但整体 而言共通点真的就是表达、逻辑能力都不错，几乎全是能有逻辑有立论的说出自己一套想 法的人。 都是中文，我们这届没有英文关。其他届数的情况我就不清楚了。 ※ 编辑: minminchi (219.80.129.249), 09/27/2014 18:46:27