我简单讲一下去年的心得罗 今年如果考上再补完整版....XD 我有补过建国，所以底下有出现其他老师的名字，不是高元的喔。 --- 补习班：高元线上课程 一、线上补习优缺点： 优点：可以重复听很多次、不限地点(建国只能在补习班听!)、 (也许可以快速拨放)、可以随意调整时间随时暂停 缺点：容易遇到录影问题，比如：一小部分没录到(被画面切掉)、档案受损、 录影者操控有问题(晃来晃去、没录到重点、发呆、没录到板书...)、 (画质不清晰颜色看不清) 如果遇到以上问题都会增加看影片的时间。而随时暂停也容易怠惰。 (注：现在都改用高画质影像，不会有白色黄色绿色蓝色看不清楚的问题) 要发问会有困难。虽然补习班说你可以传真或email，但是"不代表"老师 会认真回你，要有心理准备，有问题自己查罗！！ 教材寄送问题：通常一两周寄一次，所以"不要"以为影片三天後就上网， 你三天後就能上课罗！！要是有缺漏，不会马上补寄，会和下次的一起 寄来。 现场班如果恍神发呆时间不会重来，线上班可以重来，这是优点也是缺点。 总体而言，我是推荐线上补习的。(纵使我写了很多缺点) 补充：录影问题：有出现过一次没有画面也没有声音，无法解决，少了5分 钟。後来应该就没有出现过了，比较怕录影者发呆，或是没有录到 完整板书。 二、黄彪生物：★★★☆☆ 教师口条：★★或★★★ 表达能力...我是觉得有待加强拉，音调较低沉没有起伏，很容易恍神， 英文板书常拼错。(英文发音很崩溃，不过考试不考就算了。) 教材丰富度：★★★★ 以Cmapbell为主，也加入了其他版本生物学，虽然我觉得和沈浩差了 十万八千里(其实我没看过)，但是我觉得不要给太多东西是对的。 另外，我常常会遇到找不到答案的窘境。(是我不认真?) 教材统整度：★★ 缺少整理，造成学习比较困难。(事倍功半) 其他：讲课技巧★ 我是觉得上课的方法或是技巧有问题，最严重的是常常在前面先讲了後面的 东西，但是又很快的带过，说以後会再讲。等真的到了後面，又说以前讲过了 ，大家应该都没问题......= = 我是觉得很有问题拉... 对於没上过普生的人，一开始会花很多时间整理思考。(事倍功半) 录影问题：生物录最差...只能说老师被害到了。 这里要补充上面的录影问题，因为生物课的录影者很喜欢把老师 放中间，造成画面右边空白黑板(是怎样?乾净整洁)，而且超~级~ 认真，老师左右跨一步，画面都会跟着动，我常常都在想这根本 是自动的吧，而且很喜欢录老师喝水，通常老师写完板书可能会 跑到旁边喝水或是休息，他 "不!录!板!书!" 立刻转画面去录老 师喝水，造成每次我生物课都要听很久.... 总结：我是用比较严的标准来评的拉。其实我觉得黄彪还可以，大家参考。 三、李龢化学 (我不想打字了...) 总体：★★★★(自然组) ★★★或★★★(社会组) 老师的思考很快，所以如果是二类组的学生我会很推荐，毕竟是准备考试， 只要很快算得出答案即可，老师也有一些特殊技巧还不错。 但是我相信一定会有社会组学生跟不上，那就case by case 了。 其实普化就多练习题目就可以罗。如果真的无法跟上思考，就...自己解决。 理科强的学生我想只要上课认真听和解题 ，回家是不太需要做多少题目，虽然 老师也发满多题目的。 每堂都有小考，我是因为每堂都有小考，练习题我就一题都没写... 要读英文生物有机就很多了。我根本读不完... 但是社会组同学一定要写题目喔！ 与洪亮的上课方法差很多，大家自己衡量。我是认为洪亮有时候上得过慢。 (洪亮太多笔记，只是拖慢上课速度，事倍功半罢了。) 注：物理化学部分两位老师(李禾和洪亮)都讲得有些问题，就只能看过就算了... 在推导物理公式时有些瑕疵，尤其是洪亮。 如果听不懂，结论是对的，背起来，过程不要太认真。 黄彪也有一样的问题，在讲化学的部分时常常出错，应该很多人会被 误导，或是根本听不出哪里错。不过生物比较不会考这些化学观念，影响不大。 反而会影响到有机或是普化的概念，可能会被打乱。 注2：3/28 11:20pm 文章稍微修改，再加点颜色。 --

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