我很少自发po文， 但这次涉及了学生教育，关系到未来我的孩子的价值观问题， 我不得不讲些意见。 亡秦者，秦也，非六国也！ 台湾将亡於台湾人之手。 媒体亡台，民粹亡台。 而这些媒体不能自律，民粹气焰嚣张， 许多是缘於司法纵容， 空谈理论，妇人之仁！ 台湾教育常年只重学历不问实务， 造成了文人太多， 文人相轻，自古已然， 又崇尚清谈， 因此 党同伐异，名嘴横行， 只会互相攻讦，国无宁日。 空有学位而无处事能力的人， 曰「学者」， 栖身校园，无传道解惑，启迪思想之能， 却以其书生之见，蛊惑学子， 使学生为其斗争之工具。 诸君若有心，不妨看看反课纲在反什麽？ 主轴无非要承认日本对台湾的统治地位而已！ 为了要「去中国化」而宁愿改抱「日治」的神主牌！ 这些学生，民众，媒体有多少人知道他们在反什麽？ 台湾 除了纯种原住民同胞(就事论事，绝无不敬) 和那个叫「岩里正男」的假台湾人以外， 不管你喜不喜欢中国， 身上难道没有来自中国的基因？ 为何要改拜「日本神主牌」？ 你要台独， 我认为你「有种」就直接告诉孩子们， 实施台独的理由和条件，在适当的课程里列一专章来讨论。 或许他日两岸人民观念转变，或有成功之日。 但是， 为了你们没种说出口的目的， 玩文字游戏，洗脑孩子， 用凡人听不懂的专业语汇扭曲， 抹灭来自对岸先民的贡献和历史， 应该吗？ 这种「数典忘祖」的「置入性洗脑」， 才是我担心的！ 我担心台湾人善良厚道的价值观， 以後变成了视野狭窄，锁国，不饮水思源。 所以我不再保持沉默！ 日本人在台湾， 警察蛮横高於国党不知几倍， 台人子弟不能读政治，不能从事高级公职， 只是日本的次等民，没有公民权…… 这些都忘了吗？ 这是「日治」？ 这不是殖民，什麽是殖民？ 如果时光倒流， 没有国党来台，没有土地改革， 继续「日治」下来， 陈水扁能从贫农之子，化龙成为总统吗？ 你我之中，现在是否能有目前的家业？ 或者仍是见到了日本人就要退立路旁，鞠躬哈腰的「佃农之子」？ 支持反课纲的人，摸着良心想一想吧！ 台湾有太多专干蠢事的公民团体， 我们平常「明哲保身」任凭他们胡搞。 但这次，我认同上述观点， 我要维护孩子的价值观， 让孩子正确知道自己身上流什麽血， 祖先来自哪里， 被「殖民」过，不要美化日本， 所以我要转发这篇po文！ 如果您也认同，也请您传出去。 谢谢!! --- --- --- 郭武平教授 现职 南华大学欧洲研究所专任教授兼所长 政治大学俄罗斯研究所兼任教授 学历 政治大学俄国语文学系文学士 政治大学东亚研究所法学硕士 政治大学东亚研究所法学博士 --

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