※ [本文转录自 a-bian 看板] 作者: zhilone (修业中的魔术师) 看板: a-bian 标题: Re: 高学费 时间: Tue Apr 13 02:46:25 2004 因为明天研究会弄很久，所以po最後一篇文章要去睡觉了 ※ 引述《gliden (相信台湾坚持改革)》之铭言： : 当你买股票时 : 你心里一定预期会赚到钱 你才会下单买 : 一样的道理 当你花钱念大学 : 你就要有决心能赚到钱付学费(不管是半工半读或贷款再还) : 念大学理论上是比炒股更好的投资 前提是理论上是你投资下去一定会有收益 : 只要你不要混四年 只要你够聪明 知道自己在干嘛 : 大学毕业一定比中学毕业得到更多的报酬 : 问题是：十八岁时大家都跟你说要上大学才有前(钱)途， : 你听下去了，乖乖念书考上大学，然後随波逐流念了四年 毕业 : 花了四年时间，四年学费(加生活费要一百万吧) : 然後发现自己并不能比中学毕业赚更多钱(或生活更有品质) : 那念大学干嘛 我不知道你几年次的，如果你是前几年或是这几年毕业生 当你发现你用功四年，外界认为你的学历一文不值，那你投资有效果吗？ 你努力分析基本面、投资基本盘，结果还是因为内部讯息不足 结果还是被套牢，那你心情感觉如何？ 更惨的是，现在，其他的基本面好像都不好，说会赚得就只有进大学 你觉得哩？而且现在更恐怖的是， 广设大学好像是要让他们藉由市场经济来分出优劣 可是後头有教育部来掌管教育补助款，拿来统一栽培形成一堆怪物国立大学 就算今天教育部开始慢慢抽掉不管，你觉得真的是自由市场经济？ 就像开放电信民营，可是之前让中华电信把持了那麽久 固网业务你们会认为会因为你说要开放民营，而其他家就能介入吗？ 还是只是让中华电信独大？ 不要跟我讲手机，手机号码在开放民营时，算是新兴市场 而且随着固网的失败，中华电信手机用户还反而反扑 今天的情形也是如此，教育部的不管，放任大学自己经营 只会造成怪物大学更加独大 : 重点不是学费高不高 : 重点是大学生(包括他们的家人)了不了解受高等教育是投资的概念 : 你评估後认为会赚 你才会买那张股票 : 要想过念大学你得到的东西，是否值得100万，再考大学 : 要念私立大学 就要有把握赚得更多 : 没有的话 就别念大学 人生还有很多路 恩恩，你现在讲得很好，可是你眼光只看到大学不是吗？ 现在还有谁注意技职体系？四技二专哩？有谁理？ 现在大家只注意教育投资只注意到高等教育 ----------------------------------------------------------------- 以下是正文的分隔线　　以下是正文的分隔线 以下是正文的分隔线 ----------------------------------------------------------------- 我不知道大家是怎样，我先讲，我们家不算是个穷苦的家庭 我爹娘也算是小康啦！也很愿意帮我付学费啦！ 每学期都得家庭会议一下，我的就学贷款之路才得以成功 我爹娘是每次打给我就问我有没有缺钱，需不需要寄钱。 我只是觉得我们家并不算富有，只是怪脾气发作，所以不想拿家里钱而已 但是其实说实话，像我这样子的人不多 很多的是经济状态有问题的人，他们之所以要进入大学， 目的也就是换取社会阶级的变动，随着大学学历的不值钱！ 今天大家盲目的讨论到高学费的问题 我就来跟大家讲，我反对高学费，然後就讲这是家长的问题 高等教育是投资什麽的，政府这样子做是对的 这我们为什麽要有这个政府？为什麽这个国家的教育品质 政府不用负责任，而是由各级机关自行负责？ 请问一下，大家仔细回头想想，教改到底改了什麽 或是问要改成什麽？ 快乐学习，大家都有大学念，那就是大学变得不值钱咩 就像每个人都中乐透头奖，那每个人都亏钱 我今天觉得大家怎麽了，我们应该回归教育基本面 国家本来就应该办好教育，让国民有接受良好教育的机会 接受良好教育的国民，难道不是国家的资产吗？ 而政府应该对於教育品质就不需要负责任？ 这些觉得喊说回归联考教育满怀忧心然後讲教改的方向没有错的人， 我想请问一下，教改的方向是什麽 当然，我觉得联考取士不完全正确 可是之前的教育制度完全不可取吗？ 起码有一个方向是对的，因材施教 以前不管放牛班的人怎麽被斜眼对待，当然那是不对的 但是还是有因材施教的理念在 不爱念书的去念职校学点工夫 想要走好一点的专业的去念专科学校 想要被叫知识份子，就去念高中考大学 有些家长怀念联考，是因为他们觉得升学方式简单明确 还有，其实古时候并不是每个人的家长都希望自己孩子念大学的 而有时会看自己孩子不会念书，就让他去念职校学点工夫算了 现在哩？我身为一个家教老师，其实算是教改制度下的受益者 学生不算少，收不不算低，大家觉得以前是填鸭的教育制度 我还觉得，现在的教育情况更填鸭，而且填的是更多杂七杂八的鸭！ 一大堆神奇的才艺班，而且现在补习更严重，以前不补自己念还可以 现在，要自己整理自己念，还能比别人出色，难... 我管你教育怎麽改，但是大家要关注 回归教育基本面，国家的责任就是，办出优质的教育 让国民依据自己的性向，能够接受良好教育 到义务教育之外，我们的确要自己做选择 可是，政府应该先行控管 大家爱用投资，我就用投资的来讲 义务教育之後的教育，若你要称为投资 我觉得对於教育的投资， 政府应该在上市的规定在严格一些 让这些上市的学校，个个都是绩优股，台股50等级的 当然每个人都可以有选择阿，属性不同就去选择适合的领域 现在上市的学校有些就已经2266了，不能在随便开放学校上市啦！ 而应该让一些经营者本身就有问题的学校不要招生，让他下市 （不过这对那间学校学生要想办法处理） 一些单独领域经营良好，但是专业领域过於专一的学校 可以透过整并加大减少经营成本，同一时间保有自身特色 此外，随着新生儿的减少，我们应该缩减学生人数 或随着产业需求，增加或减少哪些学系的招生人数 我讲的提高税收降低学费，不是单独层面的问题 而是包含很多配套措施，才会让这个政策完善 包括是技职教育的加强等， 升学方式的改良等等 让学生在升学路上有多元的选择 总之，我觉得，政府的教育责任，应该要包含更多 改良税制降低学费，这有什麽好处 前提原因是，没有人不希望我们的孩子受到不好的教育 为什麽现在补习这麽兴盛，因为父母怕孩子输在起跑点 大学变成普遍学历，自然父母都希望孩子念大学 大学变得良莠不齐，新增一堆莫名其妙大学， 自然父母都希望自己孩子念国立大学 去受到不良的教育，在政府努力维持教育品质良好情形下 只有自己孩子能力足不足够的问题，性向适不适当，学校属性的问题 不用担心自己的孩子被放弃，让他知道，只要他不放弃他，国家就不会放弃他 这时候我举个例子呗，哈佛医学院的排名比杜克医学院高 可是是否学生一定会去念哈佛？那就不一定 看你对什麽领域比较有兴趣，是神经科学还是肿瘤.... 所以，政府需要提高税收、降低学费，同一时间严格监督教育品质 这样子有哪些好处？ 第一点，学生不必为了学费问题烦恼， 学校不需要为了收学生赚钱还假学校之名，大行学店之实 而可以在收学生时，收该科系真的需要的学生 （这需要搭配升学方式的改良） 第二点，学生可以依据自己的性向，选择适合的科系 没有学费高低问题，自然没有国立私立迷思，而是真正考虑什麽学校适合你 而不是陷入国立大学迷思，不管科系，先求进国立大学再说 让选校不选系的情形可以消失 第三点，我觉得教育是种投资，这时候才值得参考 学校不需要因为财源困乏，把学生当金主留着。 可以将学习态度欠佳，或是打混的学生淘汰 才不会像现在，广设大学学生打混，造成教育资源的浪费 让他们知道，你不好好念书，就滚..... 第四点，优质的教育品质会吸引外国人才来台就读， 我们可以创造台湾成为某一种专业的学习圣地 例如台湾保有许多中华文化，如能利用这点优势， 让台湾成为要学习华语跟中华文化的第一选择 （目前我想到最易发展，最有市场，也最有特色的是这个领域） 这些外籍人士回国後绝对会对当初留学的国家多一份关心 而且能够出国留学的，多半发展不会太差 让他们在台湾留学，有助於让更多其他世界的人，了解另一种黄种人的心声 有助於我们对国际的发声，更容易提昇我国国际地位 (不过以这新政府强烈去中国化的情形？还有民进党强烈敌视中国的态度 除非执政者有大格局，愿意放下成见，还有民进党支持者看出其远见，放下敌视的眼光 以另一种思维看待，而采取这样子的方式争取最大的国际发声空间，支持执政者的决定 关於这点，我不觉得容易达到) 我再三强调，台湾不是美国，台湾教育资源有限 而台湾没有什麽天然矿物，台湾最重要的资产是人才 我们现在要做的是，整合好教育资源，让台湾产生更多更多元的人才 台湾是个小国，不管学美国或学中国他们都是大国 美国打其他国家可以说了就算，不要以为我们也可以 换个比喻吧！台湾就像是中小企业，就要认清楚中小企业的力量多少 不要动不动超出自己能负担的负荷，去学那些国际大集团的市场动作 既然我们是中小企业，我们可以学些国际大财团经营管理层面 看哪些可以值得应用的，而不是只看到他们在市场上呼风唤雨很风光 你也想去呼风唤雨一下！他们经得起一时的决策错误的惨赔，我们可经不起。 台湾最应该学习的国家是荷兰才是... -- 要睡觉了，掰 -- 学历证明你的过去，实力保障你的未来 如果还活於过去的时空，未来自然也就看不到 --

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