※ 引述《changLa (六角)》之铭言： : 标题: Re: 阿扁进步很多！ : 时间: Mon Apr 12 21:39:54 2004 : : → erty:罗文嘉玩弄学生？那些学生根本就是笑话呢ꄠ 推 218.171.105.10 04/12 : : 没错，你说的太好了！ : : 小心有人说你是以"独善其身"之体来批评"兼善天下"的人喔！ : 好伟大好伟大。 如果面对事情不能以客观的事物当出发点 那最终就只是沦为打嘴炮的行为罢了 因为只要从各种可能性中去挑选自己喜欢的就可以 （但那种自high最後只会伤害自己） 但是客观的事物则可以对这些可能性加以支持，由证据去支持假设 在我们不了解一件事情之前，保持尊重是最基础的态度 若妄使小人之心，只是显示出自己心胸的狭窄而已 而在经由客观证据了解事情真相之後，自然可以改变原有态度 （举例来说，在枪击案足够明朗之前，为了避免伤害无辜者，必须保留尊重 但若能证明阿扁枪击案是自导自演，自然能改变态度加以批评） 在学生方面，学生的表现与诉求都是可供查证的客观证据 而若要区别「兼善天下」或「为自己牟取利益」差别 诉求内容本就为判断的标准之一 1. 中正纪念堂的"学生"诉求是什麽？ 2. 中正纪念堂的"学生"面对事件的表现是什麽？ 3. 红楼学生的诉求是什麽？ 4. 红楼学生的表现又是什麽？ 上面这些东西都是属於客观的事项，你的确充分了解吗？ 这些表现合理吗？ 合乎正常的反应吗？ 如果你并不了解在红楼发生哪些事、他们诉求是什麽 （虽然有些人表现不佳，但有一些人提出的东西真的不错） 而只是使用小人之心去贬低他们的行为 恕我直言，那只会显示自己心胸的狭窄罢了 但是对於已经呈现的表现（例如中正纪念堂的"学生"） 自然能够就这些行为加以批评 事实上，在中正纪念堂的"学生"刚开始静坐时 在下还是保持着尊重的心态去面对，宁愿相信他们是乾净的 但是他们接下来的诉求与表现，却的确让许多人失望 诉求内容程度太低、接力赛可笑、鸭霸态度可厌（还下最後通牒呢！） 你能够了解这两种学生的行为与诉求上的不同吗？ 如果不了解，而只是任意猜测、选择承认自己喜欢的可能性的话 那最後就只会沦为打嘴炮而已 -- 当言论没有现实作根据的话，说再多都是废话 : : -- :

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) : ◆ From: 140.112.214.203 : → erty:请问我授权让你引用我的文字吗？ 推 218.171.105.10 04/12 : → basicnet:一楼的好伟大 推140.120.136.152 04/12 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.218.117 本来就不相等 「敬佩」(Verb.)「兼善天下的行为」(Object) 阁下把「动词」与「受词」划下等号，岂不可笑？ ※ 编辑: rFRANK 来自: 140.112.218.117 (04/12 22:33) 已修正，谢谢你的告知 ^_^ ※ 编辑: rFRANK 来自: 140.112.218.117 (04/12 23:43)