作者porcupine (波苦排)
看板piano
标题Re: [讨论] 老师示范是必要的吗？
时间Mon Mar 25 15:04:05 2019
※ 引述《mangomilk (65分三明治)》之铭言：
: 记得小时候学钢琴的时候，
: 老师ㄧ定会示范，但是现在长大後再继续学琴，老师几乎都不示范，只用口头讲
: 不知道是老师太久没练琴没办法示范，还是上课示范本来就不是必要的？
: 想听看看大家的经验，我现在的程度大概在萧邦的夜曲和莫札特的奏鸣曲，其实很希望老
: 师可以示范，但有一次要求之後发现老师弹的零零落落，大家都很尴尬，我就没再提了..
: ..
之前有幸参与过几次大师班，有完全不示范的，也有只示范部分技巧的。个人经验是
示范与不示范，这要视学生的情况而定。
示范的好处：加强学生的印象、有听觉上的学习效果、增加老师的说服力。
缺点：照本宣科、依赖老师对曲目的理解程度及诠释、学生养成习惯不看谱
不示范的好处：不会有「示范」的刻板印象、加强学生对谱面的解译能力、对乐曲的
理解度
缺点：学生理解能力和老师说明能力都不能太差。
我自己遇过的老师都不会在我弹给他们听之前示范全曲，因为同样一首曲子，不同人
的诠释方式都不同，他们会想先知道我对曲子有多少程度的了解。而不是他们示范一
次之後影响到我的弹奏。
但在一些乐句或段落，可能会有技巧性的部分需要示范或说明，例如触键的方式。这
时候示范不同的弹法可以更有效的帮助学习。
甚至实务上，一些学生会因为听觉记忆的优势，过度依赖耳朵学习，这对视谱能力、
对乐曲的诠释、对作曲家甚至乐派的理解都会有不好的发展。长期下来往往会需要更
多的时间去修正这些部分。
至於老师示范弹的好不好……
当然身为老师，是应该有一定的演奏能力，但你是去学琴，还是去学老师弹琴？
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一朝得志 语无伦次
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1F：推 Nixalee: 说得真好。 03/27 01:06
2F：推 carrieC: 小时候学琴老师都是在课堂上带着右手弹左手弹,现在儿子的 03/27 08:47
3F：→ carrieC: 老师就是用文中的教学模式,除了文中的优点外,学习效率和 03/27 08:49
4F：→ carrieC: 学到的东西精细许多,即使是初学的小孩,也可以看出他在家 03/27 08:50
5F：→ carrieC: 练新曲时,会去思考他自己要怎麽处理曲子. 03/27 08:51
6F：→ carrieC: 我也觉得示范技巧性的部分,不懂的地方再请老师演示指导这 03/27 08:54
7F：→ carrieC: 样的模式对学生理解能有效帮助许多 03/27 08:55