我从小四下开始学琴 启蒙老师人很耐斯 都不会强逼我交进度 也很少要求/告诉我该用哪些技巧 我学到要上国中, 练到巴哈创意曲 觉得巴哈创意曲是个食之无味又平淡无奇的东西 後来老师一直在教课示范中出错 我发现老师的程度好像不行了 就主动跟爸妈说想换老师 换了一个师大四年级家教 她的教法完全斯巴达 且一直强迫我在某些段落一定要用什麽什麽技巧 老实讲我体会不出来老师的苦心与用心 这期间练的很辛苦 从此弹琴变成一种折磨 加上考音乐班的压力 在国二就放弃了 那个时候, 还是觉得巴哈创意曲是个无聊的玩意 反而对平均律蛮感兴趣 之後因课业压力就没在弹琴 上了大学就疯狂练琴 都是我自己喜欢的曲子 如森林的絮语, 雨中庭, 快板的平均律, 贝多芬奏呜曲, 还有一堆流行或现代音乐 都是越快越好, 好像弹越快代表技巧越高 前几天在youtube看了这个 https://www.youtube.com/watch?v=QfxkgSF7gxE 发现我对创意曲的误会大了 那本我一年翻了N次仍不想去练甚至连尝试弹出旋律都不想的琴谱 居然可以这麽优美 琴不是拿来弹的,而是拿来表现出曲子的意境之美的! 过了十几年, 才真正领悟到这点 这首也是 https://www.youtube.com/watch?v=ZTSThtTC454 国一时师大老师唯一教我的创意曲就是这首 老师那时在琴谱上还注解 " 注意声部, 大小声不够".... 我那时跟本觉得创意曲无聊到极点, 就一直右手主题大声换左手大声 = = 现在发现根本不是这样 巴哈用几个简单的音符就能把那种古典又优美的氛围表现得淋漓尽致 这才是曲子真正要传达的意境啊! 之前在西班牙学习网站看到网友分享如何才能说一口流利无口音的西班牙文 他认为学语言不要急着认识单字, 不要看到字就念出来 应该先多听听母语人士如何发音, 如何在字与字间转换声调, 先熟悉他们说话的方式, 发音的位置, 在整个句子中分配每个字的轻重缓急 等到融会贯通後, 再去模仿, 进而自己主动式讲出来 我发现弹琴何尝不是如此! 想想, 作曲者是先有旋律再谱曲写下 若我们完全没有听过这首曲子的旋律 就直接像机器人一样照本宣科的弹下去 又怎麽样能了解作曲者要表达的感受呢? 这首曲子也是 看了琴谱完全不会想弹 https://www.youtube.com/watch?v=k40HVQJZYLM 但先听过演奏者诠释後 发现这首曲真的很妙 越听越有韵味 虽然以我的程度大部分都无法练起来 但因为事先听了演奏版不下N次 有些比较简单的变奏我还是弹的津津有味 但若我没有听过曲子, 这个谱我自己弹下去是完全不感兴趣的! -- --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 1.200.21.217 ※ 文章网址: http://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/piano/M.1407038493.A.949.html 巴哈的音乐能够千古流传不是没有道理的! 小时候都太敷浅了 ※ 编辑: a29108583 (1.200.21.217), 08/03/2014 12:12:24