kwei的表弟就读於台大化学系一年级。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ Case I 弟：普物教转动惯量好难算喔。 kwei：没办法，用积分硬积吧。 弟：可是微积分还没教到。 kwei：别指望大学的教学进度能配合啦，这种东西不是高中就教过了吗？ 弟：没有，高中也没教过。 kwei：什麽？你说现在高中不教积分？ 弟：我们只有教上和、下和，然後求极限而已。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ Case II 弟：最近微积分课教指数对数，像e什麽什麽的微分等於自己，感觉有点奇怪。 kwei：你该不会又说高中没教吧。 弟：没教。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ Case III 弟：为什麽从不同角度看液晶萤幕感觉会不一样？ kwei：细节我也不是很清楚，不过我想和光的偏振有关吧。 弟：什麽是光的偏振？ kwei：有没有搞错，高中物理没教吗？ 弟：不记得有教。 kwei：你有没有印象，课本上的一个图，一个绳波穿过一个直放的椅子，然後被 　　　一个横放的椅子挡住了。 弟：我确定没看过这种图。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 好吧，也许有人觉得我大惊小怪，不过我真的很讶异。这是我第一次直接感受到 教改的影响力。 --

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