医学简报设计实战班-建立你的个人品牌力 活动时间 2020-01-19(日) 10:00 ~ 17:00 活动地点 台北市 捷运站附近 (暂定) 相关连结 https://pptlab.blogspot.com/ 协助医疗人员简报脱胎换骨，有效学术演讲、传递讯息以及卫教。 这次我们邀请到 有着 丰富的医学简报设计经验的 余宜叡医师 百场演讲经验 与简报实验室的创办人 国内知名 简报讲师 孙治华老师 来为大家提供一场最实务的简报教学与简报关键的心法教学 让你 可以利用真实感的简报呈现出你的专业能力！ 同时在每次的上台的过程中为你建立你的 个人品牌力！ 活动介绍 来上这课程最关键的一个问题： 坊间已经很多的地方在教医学简报了，为什麽还需要来上这一门课？ 其实我们当然知道有很多的单位有在针对医生进行专业的简报教学，甚至连线上课程都有 了，那为什麽我们还需要开这门课？ 其实很简单，因为不论你是上过线上课程或是某些单位的实体简报课，我们只要问，在这 些学习之後，你在实务上有没有还是卡住的地方？ 要是有，就欢迎你来参加我们的实战班 你更应该带着你的问题而来，我们将会教您解决你的实际问题。 我们也建议您：将您在简报实务中遇到的问题与简报直接写信寄给我们， 我们会协助您去解决这些问题 [email protected] 这就是最实际的作法 第二个问题，我们了解医疗人员的工作环境的急迫性与专业性的内容吗？ 医疗人员的简报制作时间有限，孙治华老师与余宜叡医师将会用快速又有效的方式教会大 家如何去处理最复杂的资讯视觉化。套一句治华老师常说的「你连学这个字都用不到，你 就会了」这大概可以说明这次实战简报课程的秒懂程度的教学技术了。 所以我们希望大家能在短短六小时内让大家了解医学简报的核心：理解听众需求、设计有 效简报、可以让外行听懂，内行更懂，在各种场合建立你的个人品牌印象。 余宜叡医师临床实务和演讲多年，上台已经超过百场演讲，从中观察到不少医学简报时的 不足之处，但是最重要的是好多医界的朋友错失了很多建立自己个人品牌的机会。所以这 些若能有效提升，无论是在卫教上、学术上和工作上的简报，都能帮自己创造关键的个人 品牌印象！ 最公正客观的简报技术教学！让你掌握每种简报风格的使用时机 举例来说，很多简报课程会教大家使用icon进行简报设计，但是 icon仍有他使用上的一 些限制，以及需要注意的事项，尤其是在对民众的卫教、长度较长的演讲或是100人以上 的大型演讲，这时候你需要的反而真实感的简报！也是这次的教学重点，如何让你可以 要快速呈现与制作：找图的关键技巧、使用icon的最佳时机 要专业呈现：真实感的简报设计技巧与三张提升专业感的商业设计呈现 注：这三张商业图表专门为协助各位图解专业医疗文件所设计， 　　协助各位医学人员呈现逻辑与专业的解释 这部分包含上台互动技巧，让你的个人魅力提升的演讲技巧。 课程简介 我都知道每一次的上台都是在定义自己在别人眼中的品牌价值，要做到这样的标准其实不 是在简报中放上美图或是图示(icon)就够了，真的关键的是能不能精准的表达出自己对专 业能力的呈现与高度的思维，化繁为简的让听众了解到你要传达的价值 所以我们必须很清楚的知道，所以帮你们精心设计了这门课 一天六个小时的札实课程内容说明，如下： 听众到底想听甚麽 怎麽整理他们的需求 怎麽透过简单的结构选择你「讲什麽」与「不讲什麽」 怎麽让听众可以听懂讯息 你的关键资讯是什麽？质化公式的目标架构厘清 资料风格视觉化呈现 医疗简报有许多是论文中的表格、图形、流程图，如何制作在简报内让人好吸收， 兼顾视觉呈现又完整表达内容。如何讲人想听的，含金量且有专业的简报。 如何在简报中呈现表单、数据、图形等资料 如何让简报动线清楚、阅读容易？ 从构思阶段从构思阶段教你图表说故事的四个步骤 关键大量资料说明技巧： 同样的图表不用改讲稿，不用改设计让你表达力提升一倍 课程特色说明 不靠天分与设计：怎麽创造专业质感，提供真实感的简报设计 解决实务急迫性：怎麽利用素材与设计思维快速提升制作的速度 秒懂的图解视觉：怎麽快速有效地制作投影片，瞬间秒懂得设计技巧 藉力施力素材力：怎麽透过线上素材或图库快速提升简报的设计感 医学关键图表力：三种关键商业图解力分析专业论文的关键内容 简报设计的本质：你知道什麽是资讯区块(information block)吗？ 谁该来上这堂课 需上台进行工作报告的人员 需上台简报来做卫教的医疗人员 需上台简报来影响决策的人员 需要推动卫教的工作者 上过很多简报课却还是卡住的朋友 想要开始经营个人品牌的医疗人员 报名须知 这次课程最关键的福利：请课前寄出一份您想优化的实战简报到 [email protected] 我们将会根据你提出来的简报上的问题，在课堂上给您最详细与务实的回答，请携带个人 电脑来上课，中间会有实际操作，务求当天带走最实用技能，解决你卡住的问题。 余宜叡 讲师经历（给简报实验室的朋友） 彰化基督教医院家庭医学科主治医师 彰化基督教医院鹿东分院家庭医学科主任 糖尿病卫教学会卫教师Certified Diabetes Educator CDE 彰化基督教医院优良教师 119场以上的学术/个案/卫教/教学简报制作经历。老实分享医学上学术或卫教简报常用到 的观念、技巧和图库，同时加上实际操作，务求学员下课後能提升简报能力，立刻实战应 用。 医学简报教学心得回馈 「至今我都还记得那根胡萝卜，只是个图像，就用多次剪贴才能呈现最终得焦点，但让人 印象深刻」陈美兰健康管理师 「好的老师教你绝招。不好老师让你雾煞煞」 游欣亭营养师 「有足够的知识或是想法想要传递出去，若没有简洁易懂的辅助教学工具，会让报告、演 讲效果打折扣」 温上妤营养师 「化繁为简的时代,要让人能秒懂,已经是讲者的必备工具之一」梁紫暄药师 「学习到ppt如何制作及让听者可以看清楚的方式外，也学习到如何教学」李明宪护理长 「把重点去芜存菁之後，教给我们的都是非常实用且很好记的原则」郑如芬护理长 「将简报呈现用很简易的操作方式呈现出动画感」林晓君营养师 「精简、清楚、明亮易懂的简报，不但能成为我们与卫教观众传达重点的利器，亦能提升 团队沟通效率」曾怡萱营养师 更多医学简报学习心得 http://dmcaretw.blogspot.com/p/blog-page_13.html 孙治华 讲师经历（给医学界的朋友） 台湾少数跨产业的实战派简报讲师，简报设计已经不是他带给学员最关键的成长，而是对 於自我要求与如何规划一场演讲的沟通目标，治华老师的强项，在建立学员个人品牌的过 程中，让学员顺带的掌握住真实感的简报设计。 每年180场以上的商业提案简报企业内训/简报设计技巧/数位行销企划/新事业规划/个人 品牌经营的教学经验。总是以最简浅易懂的方式说出最关键的决胜心法，他常说他教的简 报设计技巧是「不会用到学这个字，你就学会了」。 治华老师最关键的就是他总是在教简报设计的时候带着口语表达、带着个人品牌规划、带 着简报内容规划的心法，他常说：「简报不是为了资料而存在，是为了你的想法而存在」 希望课程结束後，你们也可以有同样的体悟。 跨产业简报教学心得回馈 我相信想要做好简报的人， 都希望自己在交出报告或上台的时候， 能够充分展示出自己的价值。 这门课教我们的， 是如何做出超乎对方预期的简报， 带给别人惊艳的体验， 也达到我们希望的效果。 这门课最特别的是一开始的运课手法， 并不是用投影片一页一页讲授； 是用说故事的方式， 藉着白板， 信手拈来、自然而然的带大家渐渐进入实际的情境， 在不知不觉中跟着看见思考的过程，与呈现的手法。 不同於一般简报课程， 讲一大堆平面美化的华丽套路； 这堂课强调正确的设计思维与观念， 直攻对方心里， 做出专业感、真实感、价值感的简报。 当然下午实际的练习、同学观摩、与老师示范， 也让我们对如何设计留下深刻印象。 这堂课满满的精华， 抄笔记都抄不完。 我觉得最关键的一句话是： "简报是为了想法而存在！" 为了能好好传递我们的想法， 不被大量资料给淹没迷失， 要常常提醒自己:多分析这是资料或想法？ 其他有些重点，我也分享在下方截图。 治华老师用心准备的这堂"一次就懂的简报设计"， 让身为学员的我听了"一次就懂"， 相信在应用这些心法之後， 在需要上台的场合， 也会让台下的每位听众都"一次就懂"，感受到专业感、真实感与价值感的简报。 －－－－－－ 由於久未制作简报，个人非常手残，老师也都耐心教导小技巧。课堂从讲解到实作，老师 会等大家都吸收，再往下个主题讲，并针对课前提问的同学思考其简报遇到的问题给予指 点，希望未来多加磨练後，用简报为自己加分职场说服力。 －－－－－－ 此课程完全出乎我的意料之外，孙老师跟我们谈的是简报设计的概念，而且是藉由分享他 的经验，点出简报制作的注意事项，什麽该做、什麽不该做。强调花俏漂亮的设计并非简 报制作的重点，过程的呈现与逻辑的铺陈才是致胜的关键。一份引人入胜的演讲简报，其 实并不需要太复杂的操作技巧，能够把简单的功能活用，就可以 get the job done. 虽然这门课教我们的是电脑软体科技下的产物「简报制作」，但孙老师彷佛带我们回到 old school，强调纸笔构思的重要性。只要有好的思路，就算我们只会简单的 PowerPoint功能，亦可以透过活用制作出具说服力的简报。 除了简报设计，我亦从孙老师身上学到几项宝贵的教学技巧。 1. 化繁为简：无论多麽艰深的知识，身为一位好老师，一定要绞尽脑汁，想尽办法把复 杂的东西用简单的语言表达出来，无论是用人生经验、用新闻时事、用相片图表、用实务 范例等，任何可以呈现「真实感」的沟通方式都好。若无法化繁为简，一切都只是曲高和 寡，无法真正得到学生的共鸣。 2. 善用口诀：从孙老师身上见识到口诀的魅力，一个精心设计的口诀，可以帮助学生永 远记住他们需要记住的重点与步骤。 3. 学生视角：很喜欢孙老师藉由修改学生作品方式教学，藉此有助於找到学生所遭遇的 困难或易犯的错误，更容易从学生的角度去调整我们的教学内容。 最後我想说的是，虽然PowerPoint 的操作我仍不熟练，但我已经学到设计一份好简报的 核心重点，谢谢孙老师深入简出的教学，惟有够深厚的底子，才能达到这样的教学效果。 谢谢您，也希望以後还有其他机会再上老师的课。 －－－－－－－ 其他更多心得，就不用看了，欢迎来听听课吧！想要跟余医师学习上台简报的技巧吗？想 要体会一下孙老师朴实无华的课程吗？想要改变你自己上台给人的印象吗？直接报名吧！ 感谢您可以看到这边，课程与实际的演练我们已经准备好了 我们也只需要你配合两个事项： 一、带着实务中的而问题来，我们会让你们带着解决方向离开。 　　建议：课前可将资料寄给我们参考减少课程中沟通时间 二、带着愿意改变的心态来，你会学到很多不一样的简报思维， 　　但是学习是没有意义的，有意义的是我们在现实中改变了。 要是你准备好了这两个方向，那就只剩下你的参与了！ 期望在课程中见到你们，更期待课後中见到你们的改变。 报名连结 https://www.accupass.com/event/1912220426527954434780 --

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