一般科学研究 反覆实验(观察)==>该现象必存在==>提出理论解释既存现象==>利用理论预测新现象==> 继续做实验==>发现理论预测之新现象 or ==>得出与理论矛盾之新现象==>修正理论 目前该识字实验 反覆实验==>(现象存在??)==>提出理论解释既存现象,存在瑕疵,且无法解释为何很多人 无法达成(??)==>() (??)的部份争议相当之多 另外他是电机系教授,运用电机系的资源来做不是电机系的事情(是不是还有电机研究 生或博士生跟他阿),相当名不符实,他若是自己掏腰包自己请人自己找相关机构为他认证 这种实验做多少都没关系阿,他今天如果是特异功能系的教授大概没人敢吭声吧 --

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