陈老师讲话好快 很幽默 思考很敏捷 这堂课很有趣 如果有学员排斥同学怎麽办? 这时候就要先想想为什麽这个同学会被排斥 带利旋带了两次 常常会遇到这个问题 当排斥的情况发生的时候 我们是不是不能一味的把利旋安插到比较温和的学员之间 我们反而应该告诉他为什麽他会受到排挤 像卫生习惯的问题 人与人之间互动的拿捏等 让他了解排挤这件事情背後的原因 然後教他如何改进 这样子排挤的情况可以改善 而且他不会因为别人对他差别的待遇 像哥姐对他特别待遇 而觉得自己和别人不一样 然後心理受到伤害 像利旋 记得去年第一次带她的时候 我发现他和哥姊打招呼的方式都是很用力的拍及哥姊的背 这个习惯造成有些哥姐也不敢接近利旋 我和咏怡发现这个问题後 很认真的和他说 我们被拍会痛 会感到不好受 其实他也很喜爱哥姐 只是表达的方式不妥 和他说了这个问题之後 利旋也改进了 到了上次出队 真的发现他进步很多 很多哥姐也愿意和他相处了 陈老师说了一句很有意义的话: 我们和孩子相处的时候 我们要看动机 而不是看行为 真的很值得我们好好的品味一番 --

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