听完了老师的讲解,觉得这是一堂十分精采的社课 老师不只讲述青少年目前所面临的心理冲突,也以自身作为例子 将与听众的距离拉近不少. 青少年所面临的问题有同侪压力,社会环境影响 还有家庭教育 使得他所表达出的言行举止往往并非其本意,偶尔带着扭曲,及冲突的意味 还记得当我在青春期时,常常和家里起冲突,总认为朋友比家人懂我, 极度叛逆,常与妈妈吵架. 当时有家人的包容, 所以有惊无险的渡过 青春期. 而我们带的学员正面临此尴尬的阶段. 需要哥姊的包容及体谅. 哥姊如果能够拿出耐心,细心的引导学员,或是温柔的陪伴在旁, 不只可 以顺利带完营队,更可以成为学员人生旅途中的朋友. -- 如果说现在的痛苦是为了 慢一点的欢愉 我愿意 如果现在多跑一点, 等一下就可以多吃一枝冰棒 我真的愿意 --

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