一.选社长的原因 这一年来,在乡研之中,认识了许多的朋友,也留下了许多回忆, 希望可以让这里继续发展,继续成长下去. 二.我的想法 *稳定 *由做事的人来决定怎麽做 *让大家自己愿意来做事 *守时 *降低平均的必要事务量而若有余力仍可发挥 想法 + + + + 社胞+++++++++++服务+++++++++++学员 + + + + 事务 *扩充招生 *让社内资源发挥较大效果 *增加小教案的选材自由度 *期中活动 *生活营 1.服务: 首先,在我自己的心中,我觉得,乡研最中心的价值就是服务, 我们和其它社团最大的不同,就是我们一整个学期的活动和准备, 最後都会展现在每年寒暑假的生活营之中, 这也是乡研除了和一般社团一样带给社胞们欢乐和成长之外, 所多出来的东西,就是我们对在社会上的另一群人服务, 虽然可能一次只有短短的几天, 但我们可以去带给瑞中的学员们欢乐和成长, 也同时使彼此间有所成长, 这也是我觉得的乡研最不可缺的精神, 就是对瑞中当地,对学员,对社胞的服务精神. 2.社胞: 是在乡研中的好夥伴,我觉得每个人在乡研中都有各自追寻的东西, 也许是认识来自不同科系的朋友,也许是学到各种不同的知识或技能, 又或是希望自己可以在服务的过程中有所成长学习等等, 而社胞也是每个活动和社团运作的要角, 也须要在各项社团事情上投入心力和时间, 而在投入多少心力时间的平衡上, 像是希望可以兼顾课业或其他社团等等, 我觉得也是各个社胞会有所不同的. 3.学员: 我们生活营的对象,我希望可以带给学员们成长和欢乐, 像新的知识或技能,快乐的生活营的生活, 可以用我们的人格特质或思想去给学员们正面的影响, 也可以因此而使我们有所成长. 1.稳定: 这是我在下一学期想追求的目标, 我觉得一个社团的转动是须要有充足的社员和相近的想法, 而我希望可以在新的学期中可以留住比较多的社员继续参与社内活动, 同时也希望可以招生到比较多的新生, 也希望可以降低大家平均的工作量, 让社内的传承比较稳定,可以回复到以往的一个部长搭两个干部的情况, 让大家稳定和留有余力. 2.由做事的人来决定怎麽做: 这也是我自己的想法, 就如我先前所说的希望留住社胞和新生, 所以我会希望可以让在社内做事的人, 对如何进行活动或达成目标,有较大的自主空间, 可以较顺着自己的做事风格进行并发挥自己的个人特色, 让大家可以乐在或愿意做各个活动或事务. 3.让大家自己愿意来做事: 我觉得,服务本身,如果一开始就对本身从事服务的人有不好的效果, 像因为工作太多而使自己太累或心情低落, 我觉得就会不要求进行这件事, 因为服务本身就是希望带给人正面的影响, 如果反而因此对自己有负面的影响, 我觉得并不适当. 4.守时: 我觉得在进行各种事务活动和服务时, 因为事情的运作常常是用合作进行的方式来达成, 所以希望在轻松愉快的情况下, 仍会有一些基本的要求, 像是守时等等, 可以使活动等等运作的比较顺畅容易和发挥较大的效果. 5.降低平均的必要事务量而若有余力仍可发挥 其实这点主要是因为这一届的情形才有的想法, 因为这一届的人力比较不足, 但活动量并没有减少多少, 多少会成为社胞们心中的负担 而较少的平均事务量, 除了可以留住较多的社胞和新生, 如大四的社胞也许可因此兼顾功课的社团, 而想多方发展的新生,如有第二个社团的新生也可两边兼顾, 不过如何减少平均工作量则可能须各部就其活动来一个一个的检讨, 就活动本来要达成的目标和效果为定位, 来考虑有否其他较少成本的方法可来达成, 而主要仍是以这学期的活动为主轴或参考标准, 或另外就是须要增加各部的人力. 而另外如果在已达成基本的事务时, 如果仍有余力,当然可让各部在将之投入活动中让其精致化. 1.扩充招生: 就像我前面说的,我希望可以降低大家的平均事务量的其中一个方法, 就是增加新生人数, 我希望这一次的招生活动, 可以除了两次的大型招生活动像这学期的两次晚会外, 接下来的社课,除了第一次的小豆苗来认识新生外, 第二堂的社课改成比较偏重於 也是让大家彼此了解或是经验分享或是游乐性较高的社课, 或像是出队影片的观赏等 让大家多一些彼此认识的机会, 而接着之後, 希望可以在搭配上一两次的午聚小活动或是其他的简单小活动等, 希望可以让大家早些彼此熟悉, 也希望可以留下多一些的新生. 2.让社内资源发挥较大效果: 像是我觉得在写剧本这件事上, 不管是各个活动或是家戏又或是各部出队时, 多少都会演戏写剧本, 我希望可以将大家各活动的剧本收集起来, 以後有个剧本库, 这样不管是刚开始接触写剧本的新生,或是社胞, 都可以有写剧本的参考和学习的对象. 另外像园游会的活动等等方面也可以有类似的做法. 3.增加小教案的选材自由度: 就像我前面所说的,希望可以让大家乐在所做的事情中, 同时也可以让个人发挥自己的特色, 像依个自系所的专长来选教案的方向, 或是依个人的特殊专长,像可能有人会吹口琴等等, 所以希望增加自由度, 也许可改成让有特殊专长或特殊兴趣的人可以先主动通知学术部, 来让其有可以做该方面教案之机会等等. 4.期中活动: 下学期的期中活动,就像我前面所讲的: 希望稳定, 由做事的人来决定怎麽做, 让大家自己愿意来做事, 降低平均的必要事务量而若有余力仍可发挥等等外, 其实这些多是我个人的想法, 我除了建议之外, 主要还是由各部去讨论和决定实际要怎麽做, 而如果是我自己的想法的话 除了招生的那个结合活动外, 其它我自己的话应该还是以这学期的活动为主要参考. 5.生活营: 也是同我上所讲, 希望稳定, 所以应该不会有新的活动, 至於这一次的生活营 会采大教案或以前的四节小教案配个部活动的方式, 两者相比之下, 我自己个人的想法 大教案教的内容较多且较深, 不过比较适合於操作性的主题, 选主题上比较有限制, 如何分配学员也是须考虑的 小教案教得较少, 在选题上比较自由, 重复使用度较大, 事务量较小, 其实因为这次尚未出队 大教案的实际情况如何并不清楚 所以我并未有一定的选择, 以後仍要部长会再讨论 不过我考量选取的基准, 主要也是同上面所说的那些想法. 其实上面所讲的这些, 我想都是围绕在"服务"的这个出发点上 所以我想 服务也许不是大家最常想到的 但对乡研仍是不可缺的想法 -------------------------------------- 因为只是初稿, 所以先大至列如上 其他的事情就期末社大再来向大家报告, 大概就是这样, 欢迎大家当天来期末社大 和大家的建议, 请多多指教罗. --

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