关於今天的教案二，我有四点补充如下： 1. 虽然我在今天上课中一再强调课程的呈现方式要有趣、能引发学员上课兴趣， 但我在这边想再强调一下的就是：做教案是要让学员学到东西， 「不是」要「讨学员欢心」。这一点虽然在一开始谈做教案态度的时候有稍微提到， 但我觉得我似乎点得不够明确。（记住：教案的本体是知识！） 2. 关於活动技巧中举手有公平性的问题： 因为时间的关系，我说得不甚清楚。这里再额外补充一个例子： 例如，你可以将每组学员分配号码（No 1、2、3、4...）然後抽号码（抽到一号， 就每组的一号回答）回答，可以克服公平性的问题。 3. 只要一上台，就是教案热血青年，充满热情，不要受学员反应冷淡就 提不起劲来：因为这样台上台下冷淡成一片只会让你的教案毁得更惨。 4. 回馈的小奖品多精神鼓励，少实质(物质)奖励;这我时间不够也没讲仔细来。 不好意思，因为授课经验不足，所以造成以上数点重要概念讲述时有所遗漏或不足； 我想就在板上补充一下（不补充会有点良心不安），敬请大家见谅。 又，今天大家实作题的表现都值得鼓励；至於有些被我提出有些值得注意之处的 学弟妹们请不要太难过，因为准备时间有限，临场表现也许难免不周，只要你们 实际在做教案时不要犯相同的错误就好了。（那我这堂课的目的也达成了^^） -- Your fantasy is my reality. --

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