我真佩服怡婷...肯这样坚持,因为我也深有同感 我实习学校的老师虽然充份具有特教老师的特质 但是有些理念没有那麽ㄧ致,自己会有一种"有苦难言"的感觉 也好怀念跟同学一起工作时的默契,随时随地可以就事论事 不用太去介意"不好意思"的这个障碍... 不过为了让自己不再那麽"呆滞",我鼓起勇气跟老师做了一些建言以及讨论我的疑问 例如学校的IEP还缺少哪些法定项目,没想到老师竟然欣然同意让我带台北市的版本来看看 我高兴到中午吃饭都有点在发抖,虽然同学都不在身边,但有一种我们都可同心努力的感觉 也许这真的需要一点一滴慢慢来,尤其是只有一个人,ㄧ个资浅的老师 我相信可以从内部慢慢改变, 虽然我对大环境有点沮丧(我们学校是不能专款专用,ㄧ些老师是其他科新进教师塞进来) 但是总得慢慢努力,"改善"总是需要时间, 所以加油喔! ※ 引述《ppet (you can fly..)》之铭言： : 当了正式老师... : 对特教教师这个角色的期许很高... : 学校环境不能充分支持的时候.... : 就会有一种快死掉的感觉... : 虽然学校老师都会把该做的事情都做完... : 可是只要是明眼人...都看的出来...够不够用心... : 教育真的是良心事业... : 看到一些觉得应该可以更好的...就会开始帮别人收尾... : 搞的自己快累瘫了... : 有时候会怀疑...到底是我是外星人...还是其他人是外星人... : 为什麽沟通这麽不容易？ : 又不好ㄌㄠˋ狠话... : 不知道自己在孬什麽.....>_< : 然後就一直闷到现在....久久不能释怀.... : 才开学四天...就想放假...真是没骨气的逊ㄎㄚ～～ : 下午一个人躲在流放校园边陲地带的三楼资源班教室... : 挂在MSN上跟薇乔 -- 你听见我的声音吗？ 它正低低的唤你.... --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 220.143.226.21