po出来给学弟妹当参考罗 一、选择题30%，共15题 二、问答题 1.高职特教班学生多以轻度障碍学生为主，(中间一堆描述，意思是说 高职特教班的孩子可能不够接纳自己、在意别人眼光、自贬自抑) 如果你是高职特教班老师，你会如何规划“认识自己”这课程 2.请写出两种智能障碍者的有效教学方法、并解释其意义、步骤 3.在普通班内就读的自闭症学生(又是一大段..意思是说他们需要不一样的协助) 请就行政、课程、教学、其他相关支援写出可提供的协助 4.若你是高职特教班高三的导师，你会如何规划利用家长、社区机构支援， 协助学生有效从学校转衔到职业社会 -- --

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