呼！真快！一下子就实习一个月了.. 这个月的大半部份都在预备未来特教班要用的教材... 不过因为对学生的状况不熟.. 所以预备起来「非常、非常」的心虚.. 其实我还蛮担心开学以後就会发现：暑假做的这些都不能用~~~~ >.< 可是只能走一步算一步了... 这两个星期收获最多的是「排课」.. 其实排课应该是组长排的... 结果我不小心帮一个不会打字的老师弄完他原本预定要做一星期的通报工作量後.. 我就变成听打的人了(边听组长口述边打字) 然後到目前为止..总共修了三次课表~~~~ 这样修下来，我只能归纳出以下的原则： 1.资源班排课要排除各科教学研究会的时间 2.资源班外加课可以利用普通班班会与联课活动、早修的时间 (附带一提..我被排到星期二到四早上七点半到八点十五的国三国文外加....) 3.资源班排课的时数要配合九年一贯教育部规定的科目时数 (譬如说：九年一贯规定国文要五或六堂，资班排课也须配合这个节数， 假设学校采用六堂这个数目，国一和国二的资源班抽离国文就要排六堂) 4.假如有老师要早走接小孩，就尽量不帮他排第七节课，但尽量要平均 (可是这是要做交换的，譬如说这个老师星期一跟星期二就要连上四堂课) 5.资源班国文的时间尽量排跟启智班的实用语文同时段(数学亦同) (假如有学生安置不符合能力，就可以临时互调班级上课，但是如果有老师同 时上资源班的国文，又上启智班的实用语文，这对排课就是一大挑战了！) 6.排课需符合教育部规定的老师授课时数，且兼任导师与兼任组长的老师时数不同 7.头脑要清楚！因为课表的种类至少有以下四项，头脑不清就会一再修改了 A.各班的总课表..ex：资源班抽离课程、启智班总课表 B.各个老师的课表..这时就会对的头昏脑胀 C.教室使用课表..除了一目了然，也可确定教室到底够不够 D.学生课表..因为有能力分组，所以不是A项去改个TITLE就可以了.. 大致上是这样啦..成功国中还规定同样的科目，资源班一天不能排两堂 所以国二的国文一天只会有一堂，要分散开来，这个规定我就不清楚为什麽了... --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 218.162.72.141 ※ 编辑: tespoon 来自: 218.162.72.141 (08/01 20:23)