※ 引述《shengdas (rightnow)》之铭言： : 最近学校有一位学生即将复学 : 在少年观护所待了三年 : 之前因为习惯性窃盗被关 : 通常少年犯若表现良好都会提前假释 : 但这个孩子却被足足关满了三年 : 可见他在狱中表现大概不佳 : 年龄也16岁了 : 学校对他复学非常紧张 : 很怕他把学校搞的鸡飞狗跳 : 想问问大家 : 若要做 『班级辅导』 的部分 : 可以怎麽进行？ 有没有人有类似的经验 ？ : 对於他的过去 : 若我们不先跟班级说明 : 其实後来孩子也会知道 而且可能还会加油添醋 : 要怎麽样引导 才能帮助班上适应跟这位同学的相处 : 但又不至於有『贴标签』的副作用 ？？ : 还是大家知不知道有比较适合的安置场所？ : 让他可以先做缓冲？ 我们之前对於中辍的学生 都是让他先适应学校生活 先待在辅导室 帮他安排课程 以艺能科先入班 其他的时间再请其他一能科老师帮忙 如体适能 体育课跟着体育老师去上 再来就是请特教组 辅导室搭配时间 给他两星期的适应 让他先和班上同学建立感情之後再整个入班 但每星期还是要定期约谈了解状况 但从观护所出来的状况我就不清楚了 希望可以给你一点建议^^ --

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