被这个新闻吓到了。 至今我後悔大二时选修昌年盃的近代文学史， 因为那是我对学业最漫不经心的一年， 上学期的我到课大约只有一半， 只因为我拿学会的活动做藉口， 只因为我拿老师的宽容做藉口。 然後假想自己是悲剧英雄， 牺牲了自己最想上的课，只因为不想牺牲系上同学的权益。 现在想来一切都狗屁得可笑。 我爱昌年盃的风趣，爱他的渊博，爱他的叙述方式，更爱他不畏权禄的风骨。 我爱他爽朗的笑声，那一刻文学比什麽都让我心动。 课堂上的昌年盃，不断强调他愿对我们的创作尽一份心力， 我一直以为那是政客式的客套作秀， 我不希望也害怕那真的是。 有一天我却生了好奇心，随手抽了一张大一时写的散文作品， 在上课前十分钟，忐忑不安地递给独坐在勤朴中庭， 叼着一根烟，让烟雾冉冉包围着自己的昌年盃。 「老师，可以帮我看这篇文章吗？」 他眼睛眯着，对我微笑道：「好，下礼拜再给你好吗？」 粗糙、充满皱纹的双手仔细地将我的文章放进他的公文包里。 可是我心里想的却是：「真的会看才有鬼咧。」 总是在上课前十分钟坐在中庭待命的昌年盃， 没有原因绝不迟到、早退， 他从不愧对他的学生。 一周後我不抱期望地走向老师， 他打开公文包，拿出了一叠文章， 问我的是哪篇，我惊讶不已地指出了我的文章， 上面已有老师用红笔仔细点评後的痕迹， 一段红澄澄的文字微笑着立在那里， 一如昌年盃笑起来红通通的双颊。 我再也不跷近代文学史， 座位也从教室最後面的阶梯， 搬移到教室正中央，让我可以一眼见看到老师的位置。 每一周老师把我的文章收进公文包， 隔一周我接过他从公文包里拿出来的、多了一片红叶的纸， 渐渐地老师不叫我认作品了， 他可以直接抽出我的文章，告诉我文章哪里好哪里不好。 有一天，他叫我去投稿红楼文学奖：「你这篇文章真好，一定会得奖的。」 我满怀希望投稿了，但是字数不够，硬是凑上了交出。 最後没有入选。 我再也没有拿着文章去找昌年盃。 有一天他却问经过的我：「你文章投了没？」 我说投了但是没有中， 他敲敲脑袋说不可能，太奇怪了。 我对写作的一点点信心是被昌年盃鼓起来的， 虽然当时的我害怕自己会被他宠坏， 被他永远正面、积极、鼓励的言辞宠坏。 而昌年盃的近代文学史也成了我绝不後悔推荐的一门课。 手护文风风范，抢救师大大师 http://www.small.idv.tw/lin --

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