1.科目：英文听说读写 翻译 雅思 多益 国考 高中英文 2.地点：线上授课 (Zoom) 3.时间：时间自由，请来信详谈 4.希望待遇：1000-1500NT/hr，视课程难度而定，提供一小时免费试教 5.教师性别：男 6.证照学经历： 多益：满分990 两次 雅思：听8.5 读8.5 写7.5 说8 (以上皆为未准备的裸考成绩) 清华大学外语系 中央大学英美语文学所 英国St. Giles International 英语教师训练课程毕业 英法荷比德奥义冰岛等国多次长期背包客经验 工作经历： 全国性英语教学用书出版社：杂志主编 国高中模拟试题、文章、杂志、文法书籍编辑与审阅 全国性国考用书出版社：英文科总编 各种国家考试及公务机关银行等考试之英文试题分析解题。 多次现场国考解题全对 北市大型高中补习班：英文教材编辑 教材文章撰写、讲义内容编辑、学生作文批改 多次高中指考/学测现场解题全对 美商翻译公司译者 经手国家地理频道、旅游频道 (Travel Channel)、ITV、FYI等频道节目 商用软体出版品翻译 Facebook/Instagram/Google 宣传/营运/商业内容翻译 高阶学术英文素材校阅修改： 为中研院研究员/阳明交大教授校阅修改英文简报文献内容，并提供英语教学服务 教学类经历： 1. 雅思： 针对个人及团体提供全方位听说读写训练， 已成功帮助数十位学生拿到6.5分或以上成绩。 实例： 考过三次雅思，写作仍然只有6分的学生， 在一个月的写作特训课程後写作直接狂飙拿到7分，成功申请上理想学校。 2. 多益： 以真实考古题为教材，提供短时间高强度的冲刺课程， 破除文法听力盲点，协助多位学生达到理想成绩。 实例： 协助从小将英文视为洪水猛兽的研究生， 一个月内将多益成绩从430暴冲到650 成功达到毕业门槛，并从此不再害怕英文。 3. 国考/高中英文： 依据二十多年的英语教材编辑与教学经验， 针对国内考试常考重点以及盲点，提供简单易懂的解题方法， 成功协助多位学生提升英文成绩。 实例： 1. 国考移民三等特考考生 （考题约托福/雅思程度）： 翻译和作文短期特训，在最困难的中翻英和作文中 取得分数翻倍以上的优秀成绩并成功录取移民署。 中翻英 7 => 18 英翻中 16 = >17 (以上满分各20) 英文作文 25 = >30 (满分35) 2. 高职应用外语科学生 30天作文冲刺特训，参加全国高级中等学校商业类科学生技艺竞赛。 英文作文部份全国最高分，总排名全国第13名，成功免试升上大学。 3. 高中重考生 在五个月英文冲刺课程内，从阅读有困难且作文无法写完整的程度， 於学测取得英文14级分 作文14/20 翻译8/8满分，成功考上台大。 大型专利事务所英文面试： 针对面试所需的「英翻中/中翻英翻译」以及「英文写作」提供精准且容易吸收的教学。 只有两堂的冲刺课程後，不仅学生成功录取，并且获得新进员工中最高薪资。 (在板上搜寻标题 heavensdoor 即可看到学生推荐文) 英国着名建筑研究所(AA)面试： 针对学校的教学风格与偏好，协助学生大幅修改面试简报内容以及讲稿，并模拟面试 隔天就成功录取 7.连络方式：[email protected] 8.教学理念： 我在台湾英语教学第一线撰写教材考题并辅导学生超过25年， 不仅熟稔传统教学方法与各种考试出题重点， 而且深知台式教学法的致命错误，以及随之而来的常见学生弱点。 举例来说， 传统的台式英语教学把文法视为数学公式， 要求学生强记死背。甚至发展出各式荒谬不合理的口诀。 让扭曲歪斜的旁门左道成为看似理所当然的学习方法。 然而台湾人普遍英文程度不好的事实证明， 传统教学法不仅早已不合时宜， 还不断残害世世代代的台湾英文学习者。 (而且台湾英文教材甚至学测指考题目都常出现重大错误，非常吓人。 例如115学测的单选第6题 As a shy boy afraid of making public appearances, Timmy ______ the thought of speaking before large audiences. (A) dreads (B) stresses (C) wanders (D) escapes 这题用中文思考好像很通顺 「身为一个害怕出席公共场合的害羞男孩，Tim 想到要在大型群众面前演说就害怕。」 但实际上写这个句子的人显然是「用中文思考」，并不了解真正的英文文意。 make a public appearance 这个片语的意思是 名人(例如演员、政治人物、运动员等)出席公开场合发表演说之类的 可参见朗文字典 public appearancea visit by a famous person in order to make a speech, advertise something etc https://www.ldoceonline.com/dictionary/public-appearance 这个害羞的小男孩显然不可能是名人，因此语意非常奇怪 如果先不管上述问题，答案也不是只有一个 (A)dread 害怕这个字当然成立，但 (D)escape 也不能说完全不行 escape the thought of ... 意思是逃避某种想法 这个用法在英文圈也是成立的，例如纽约时报 New York Times的这篇 https://www.nytimes.com/2012/04/29/fashion/the-never-to-be-bride.html 这样的问题几乎每年都有，而且这还只是随手看一下第一大题单字题而已 所以台湾人英文不好真的不是学生的问题) 我擅长以理解式的说明，破解传统教法的盲点谬误。 让学生轻松理解死板文法规则背後的人性自然逻辑。 如此一来不必死背便能真正理解并运用英文。 进而快速读懂、听懂英文，并且强化高阶的写作和口说能力。 写作方面： 传统体制内的英语教学鲜少提及英文写作的架构与逻辑， 造成学生用中文逻辑写英文作文的荒谬现象。 事实上只要透过前述的「英文逻辑」， 即可写出架构符合母语人士阅读习惯的英式思维文章， 不再充满母语人士难以理解的台式英文。 即使字汇量普通，也能写出通顺流畅容易取得高分的英文文章。 在听/说能力方面： 由於KK音标内容老旧错误百出， (例如office的o，不是「欧」，这是英式发音，美式会念接近「啊」的音) 因此导致台湾学生发音常有奇怪的腔调。 因此基础课程是针对现代美语的正音训练， 进阶课程则是连音、消音和变音等实用听力与发音技巧， 让学生能轻松听懂说出自然的美语发音。 此外我更会利用本身热爱的英美文化素材作为基础， 让学生透过歌曲、电影对白、新闻报导、名人访问、生活对话 单口喜剧（stand-up comedy）、短剧、纪录片等 累计超过100堂的独家精选优质材料， 培养最道地的英文听力口说能力， 以及最贴近时代脉动的英美文化素养。 我相信将英文视为语言和文化来学习， 不仅能使学习过程更加轻松有趣， 不仅能使学习过程更加轻松有趣， 还能使参加考试更得心应手，进而让英文成为能实际运用的能力。 不管是观赏电影戏剧、阅读收看第一手新闻报导、 自助旅行、阅读国外论坛参加讨论，出国念书 英文都能成为开拓视野、走出台湾、展望世界的坚强後盾。 我的email是 [email protected] 期待与您一起开始用英文看世界。 --

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