1.科目：英文 (ESL：成人、高职和高中、国中、国小) 2.地点：台中市公车可达的地方 (以北屯区和北区为主) / 视讯 3.时间：周六 18:00 - 21:00；周日 9:00 - 21:00 (周一至五 20:00 - 21:30 可议) 4.希望待遇：面授：NTD 500 - 800 /hr；视讯：NTD 500 /hr (提供一小时试教不收费) 5.教师性别：女 6.学历：台大外文系 7.连络方式：站内信 / e-mail: [email protected] 8.自介或经历： 您们好，我是 Stacy，过去曾任英文杂志教材 (中级) 中文编辑三年，在这段期间，渐渐 熟悉高一文法、片语，沉浸在使用英文的环境中；也因为其他老师和热爱语言的朋友，接 触到「语言习得」的概念，益发喜欢英文。 过去考试及检定的分数为︰ 学测 15 级分、指考 95 分、TOEIC 965 分 (应试日期︰2016/4/24，阅读满分) 教学方式︰ ▲ 高中和高职学生︰ 课内︰依照学校指定版本与进度，视学生情况予以协助，依教材补充文法解析讲义，并针 对试题讲解如何答题。 课外：希望能和学生一起试着找到学习英文的动力、适合的方式和步调，培养对英文的喜 好，多听、多开口说、多读、多写。透过感兴趣的素材，持续接触英文。 ◎ 听力︰补充 NPR、Podcast、坊间教材、美剧、电影和歌曲、YouTube、TED Talk 素材 ◎ 阅读︰补充 绘本、童书、Reader's Digest、The New York Times、CNN、Time 文章 ◎ 写作︰坊间教材、依不同主题补充用法；鼓励学生每周写一篇作文及日记，我会批改 ◎ 口说︰主题式讨论 ▲ 成人、国小（「主题式课程」，若高中职生学习进度允许，也可排入课程）︰ 内容包括︰ ☆ 音乐，可以透过歌词和乐曲学英文︰ 1) 例如： Joss Stone 的〈Music〉、The Chainsmokers and Coldplay 的〈Something Just Like This〉、Coldplay 的〈Fix You〉……等作品，这些都是我个人喜欢的歌曲； 2) 电影主题曲，例如： 《The Greatest Showman》的〈This Is Me〉、《A Star Is Born》的〈Always Remember Us This Way〉、《Brooklyn》的〈Home〉、《La La Land》的〈City of Stars〉、迪士尼电影的〈Let It Go〉、〈Hakuna Matata〉……等； 3) 访谈，例如： The New York Times 访问 Ed Sheeran 创作团队，关於〈Shape of You〉的编写过程、 NPR 主持人 Rachel Martin 访问 Ashley Monroe 创作专辑《Sparrow》的过程及歌手本 身的心路历程、Stephen Colbert 访问 Janelle Monae 创作专辑《Dirty Computer》的 理念。 ☆ 电影与影视明星： 1) 例如： 《Before Sunset》、《Suffragette》、《Pride and Prejudice》、 《A Little Chaos》、《Belle》、《Silver Linings Playbook》……等电影台词； 2) 访谈，例如： BBC Radio 1 的主持人 Ali Plumb 访问演员 Jennifer Lawrence、Rebel Wilson 或 Emma Stone 的内容、The New York Times 的 “Anatomy of a Scene”，请导演分析电 影中的一景、一幕，如 Bradley Cooper 说明电影中角色 Jackson Maine 和 Ally 在超 市外、听 Ally 唱〈Shallow〉，此幕的意涵。 ☆ 新闻，透过不同媒体报导，深入了解并讨论该议题，例如： 近藤麻理惠的收纳整理方法、优秀的口译员 Marie Iida、巴黎光之博物馆梵谷展、首度 拍到黑洞照片、巴黎圣母院大火、美国禁用华为产品、台湾同性婚姻法案、 加拿大暴龙队 NBA 夺冠、香港反送中、石虎保育……等。 若学生热衷於烹饪、流行、娱乐、艺术、科学、建筑、文学、商业、棒球、篮 球……，我们可以视情况多补充相关领域文章和资料。 ☆ 全英文手作： 我们可以自己动手做纸盒橡皮筋动力船，并将纸船放进水中测试，了解动能转换的过程； 或是亲手剪纸做动物的小模型；全程以英文互动。 试教与高中英文讲义试阅： https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1MQ88RbGtTz3TGPyoLZ3njlY_5kkYY5oN 如果有任何与学英文相关的问题，或是愿意给予试教的机会， 都很欢迎来信一起讨论。 感谢您们 :) --

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